Postprofessional医生在线的物理治疗
十博体育官网进不去A.T.仍然大学物理治疗(ATSU) Postprofessional医生的,通常被认为在美国作为一个过渡(tDPT)计划是一个定制的学位课程配置在每个练习专业的独特需求,提供最大的灵活性和一个完整的团队的支持。提供通过ATSU亚利桑那州卫生科学学院的网络物理治疗提供个性化的课程计划和student-centric程度,基于个人经验的一对一的评估。类可以一次性完成,实践和个人生活需要,或程度上加速完成。
开始Postprofessional医生的物理治疗计划是很容易的。超过13在线课程开始每六个星期里不断练习专业最大的灵活性。物理治疗计划的Postprofessional医生学位课程的广度,是基于美国物理治疗协会首选的教育模式,包括但不限于:药理学,放射学、鉴别诊断和以证据为基础的实践。
ATSU Postprofessional医生的物理治疗计划是专为那些想要保持其相关性在他们继续练习物理治疗的学科。你将完成这个标准提升到博士状态每2020年愿景提出由美国物理治疗协会(美国物理治疗协会):
“到2020年,将提供物理治疗的物理治疗师是物理治疗的医生,被消费者和其他卫生保健专业人员的从业人员选择谁消费者直接访问的诊断、干预,和预防损伤,功能限制,和残疾相关的运动功能,和健康。”
卓越的教育你的条款和时间表,学生接受一个无与伦比的价值方程与行业领先的支付能力。ATSU物理治疗postprofessional博士学位的在线推动每个学生的热情和他们的职业和社区内相关性。
几乎50%的医生的物理治疗计划的学生被称为从以前的校友或行业利益相关者。毕业生加入一群著名的校友和获得尊重,来自于一个ATSU学位。
女校友
校友
项目要点
Postprofessional医生的物理治疗课程概述
物理治疗计划的Postprofessional医生在线课程设置标准的循证实践全面培训,发展领导人充分准备应对社会的医疗挑战和促进多样化的人口在本地和全球福祉。
需求
精英Postprofessional医生的物理治疗计划准备参与者是物理治疗领域的领导者。
候选人申请入学的Postprofessional医生理疗项目必须有以下:
- 学士学位或更高的物理治疗从一个地区认可的学院或大学。申请者外地大学毕业的美国或加拿大必须提供一个正式的物理治疗等效性评价录取。这个评估报告必须说明物理治疗国外学位获得相当于物理治疗美国或加拿大的学位。这个评估将由未来的学生。我们强烈鼓励你跟我们的一个招生顾问之前订购你的凭据评估报告。以下是唯一的认证机构接受postprofessional DPT程序在确定程度相等:
- 外国资格审查委员会物理治疗(FCCPT)
- 特拉华国际顾问(ICD)
- 国际教育研究基金会,公司(IERF)
- 世界教育服务(韦斯)
- 国际认证协会(ICA)
- 加拿大理疗监管机构联盟(联盟)
- 外国护士学校的毕业生委员会(CGFNS)
最小的物理治疗专业课程平均成绩为2.70(4.0级)
*如果不满足2.70的绩点,指学位寻求途径。学位寻求的途径
学位寻求地位可能授予申请人累计平均绩点低于2.70。学生达到信A或B级以下两个课程可能随后申请入学Postprofessional DPT的程序。
- HP805 tDPT基金会(1学分)
- HP811循证实践1(2学分)
这两个课程顺序必须采取。
额外的需求列出目录。承认不保证会议上面的需求。
官方成绩单从所有教育机构参加学位授予。额外成绩单从研究生课程不导致学位可能提交免修的考虑。免修信用的考虑:
- 在7年之前必须完成应用程序
- 如果请愿免修信用HP808统计或HP809定量研究,学术课程必须在研究生(硕士以上)。课程可以在学士级如果请愿为其他课程。
- 必须在信贷重量和当量来满足目标的计划课程
- 申请人必须获得的B级或更好
- 完整的课程细节需要从课程教学大纲或课程目录的副本与描述。
- 注意:免修信贷不会考虑任何超越七年的课程完成,除非重要的持续的和正在进行的经验,相对于区域是证实。
- 许可的证明,注册,专业认可或证书作为一个物理治疗师。
- 从三个专业推荐信的同事。推荐信应向招生委员会和作者的亲笔签名的推荐信。十博安全吗如果电子邮件形式的建议是,打印电子邮件的副本包括邮件源自哪里(作者的电子邮件地址)和日期发送应该出现在印刷复制。
- 扩大投资组合。阅读方向如何完成组合和视图示例组合(pdf)。
- 的雇主验证表单(多克斯)申请人必须完成的,包含相同的信息列在扩大投资组合。一旦完成申请人,雇主将签署证明准确性。只有一个雇主需要验证形式作为应用程序的一部分的过程。现任或前任雇主过去10年内必须签署验证形式。申请人是自由职业者,一位同事可以证明这种形式。。
申请人需要证明的英语熟练程度,当申请亚利桑那健康科学学院,A.T.还是大学。十博体育官网进不去精通英语口语和书面语可以证明以下选项之一:
- 选项1,英语是你的第一语言习得的。
- 选项2 -区域性认证四年大学毕业或大学在美国(最小BA或BS)。
- 选项3,你展示你的英语水平通过提交可接受的分数从国际英语语言测试系统(雅思)或测试英语作为外语(托福)。
可接受的最低分数灰应用程序:
雅思:6.5的更多信息,可以发现:www.ielts.org
托福考试
- 论文基于总分= 550
- 最低56个阅读技巧部分
- 最低61写作技巧部分
以计算机为基础的总分= 213
- 最小的22个阅读技巧部分
- 最低26写作技巧部分
基于互联网总分= 80
- 最低21阅读技巧部分
- 最低24写作技巧部分
托福是由托福/谢霆锋服务,邮政信箱6151,普林斯顿,新泽西,08541 - 6151,美国609年。771.7100。信息是可用的www.ets.org/toefl。十博体育官网进不去A.T.仍然大学机构代码是0339。请一定要包括这些信息当你提交你的应用程序包。托福考试教育考试服务邮政信箱6151年普林斯顿,纽约08541 - 6151 609.771.7100
惠普805 - tDPT基金会+
- 学分:1
本课程提供了详细的指令的使用黑板上校园版课程平台,并介绍学术学术写作与适当的APA格式,包括引用/引用。介绍在线文献搜索使用各种医疗数据库这门课也教。
- 学分:1
惠普808年统计数据+
- 学分:3
本课程中引入的统计中常见的描述性统计发现卫生保健文学。本课程涵盖了所需的基本知识的理解和解释基本统计信息。基本统计信息包括集中趋势,概率,百分位,置信区间,都包含在这门课程的结果和解释。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
惠普809 -定量研究方法与设计+
- 学分:3
本课程包括讨论基本定量方法和设计,包括信度和效度的概念,解释相关的推论统计研究设计,相关统计数据和设计,组内相关系数,和批判性评价的文献。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会和惠普808 -统计数据。
- 学分:3
惠普811 -循证实践物理治疗1+
- 学分:2
循证,临床决策能力都包含在本课程包括定位和访问来源的证据,评估水平的证据,证据应用于临床实践和整合证据,病人的价值观和偏好和临床经验。本课程旨在提供知识和技能的练习治疗师的关键调查包括审查和分析文章和著作在专业和医学期刊和书籍。文献综述和数据收集方法将包括专业文献。理论的介绍和使用循证研究讨论了在卫生保健。基本理论和实践循证实践既适用于急性和康复的设置。当前的医疗研究成果将应用于诊断和干预物理治疗师。参与者将把经验和知识在应用这个主题,在不同环境下物理治疗服务的交付。学生学习技能来定位和组织证据使用研究数据库。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:2
惠普812 -循证实践2+
- 学分:3
循证实践所需的技能都包含在本课程提供实践与关键技能物理治疗师,以证据为基础的技术合并到日常实践。学生将搜索专业文献,找到文章解决临床问题和批判性评价文章审查证据的水平等问题,适用于临床问题,统计问题,偏见,和有效性。文学评论和文章的分析将包括主题相关的筛查和诊断测试,预后,临床试验,干预,系统评价,荟萃分析和临床实践指南适用于各种理疗的设置。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会,惠普808年统计,惠普809 -定量研究方法与设计,惠普在物理治疗循证实践811 - 1
- 学分:3
惠普813 -教育理论和实践+
- 学分:2
教学和学习理论,包括讨论的教学和学习,因为它适用于病人,临床经验,和正式的教育设置进行了讨论。评估和程序开发教育的实践。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:2
惠普814 -在多元化的人口和环境问题+
- 学分:3
沟通和文化能力、文化能力包括专业通信原理,解决冲突,谈判技巧、网络和文化差异的意识在这门课的学习。学生将学习实践设置和病人/客户群体来自不同人群,农村和城市设置为他们的医疗保健的影响。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
惠普815 -健康和健康+
- 学分:2
本课程包括讨论健康和健康的理论,包括激励理论,控制点,公共卫生行动、心理、精神、文化方面的考虑。健康风险、筛选和评估考虑流行病学的原则是强调。一级预防和二级预防的风险减少策略,包括项目特殊人群。物理治疗师的角色在强调预防和健康。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:2
惠普834 -运载系统,立法和监管+
- 学分:2
本课程包括讨论交货系统、立法和监管,包括测量访问不同的卫生保健供给模型和结果,公共卫生政策,政治系统,补偿模型,伦理问题,改进医疗保健政策和宣传。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会
- 学分:2
惠普835 -报销系统、问题和策略+
- 学分:2
本课程提供了一个介绍供应商还款,专注于标准建立内部系统,满足政府的期望关于医疗保险合规,HIPAA反欺诈法规和鲜明的规则。学生将简要调查管理式医疗的历史和了解当前的管理式医疗景观。学生还将介绍基本的审计实践和程序指南计费医疗保险。先决条件:HP800医学信息学或惠普805。
- 学分:2
惠普836年业务规划+
- 学分:2
本课程包括讨论商业计划,包括战略规划、财务管理、人事管理、物理资源管理作为医疗行业相关。关注物理治疗师的专业公司将被包括在内。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:2
PT 801 -神经肌肉物理治疗+
- 学分:3
本课程旨在更新实践物理治疗师在当前理论和问题潜在的评估和治疗的成年患者神经受伤/疾病。运动控制和运动学习的原则进行了研究。正常姿态控制也将覆盖。当前的原则、工具和战略评估和治疗的障碍和功能限制为个人与特定的神经诊断将覆盖,包括脑损伤或疾病的病理、脊髓损伤、疾病、前庭神经病理学,Parkinson ' s疾病、多发性硬化症、格林-巴利综合征和Post-Polio综合症。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 802 -肌肉骨骼物理治疗+
- 学分:3
本课程包括一个更新的研究正常和异常的肌肉骨骼系统的结构和功能和病理改变的结构和功能,包括诊断测试和测量。本课程探讨近年来治疗理念的变化以及相关的测试和措施确定损伤和鉴别诊断特异性和敏感性的基础上评估工具(s)与肌肉骨骼疾病的患者。主题将专注于分析和比较现代和传统的干预措施和不断发展的技术在这一领域的影响包括当代和传统康复干预与当前外科病人的管理。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 803 -心血管和肺物理治疗+
- 学分:3
本课程包括正常和不正常结构和功能的研究心血管、肺和淋巴系统。病理变化的结构和功能,包括当前的诊断测试和测量。本课程讨论了相应的测试和措施确定损伤和鉴别诊断的特异性和敏感性相关评估工具(s)患者心血管和肺部疾病等。以证据为基础的物理治疗干预措施的使用对心血管和肺强调条件。主题将专注于分析和比较现代和传统的干预措施和不断发展的技术在这一领域的影响。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 804 -外皮的物理治疗+
- 学分:2
本课程包括一项研究正常和异常的皮肤系统的结构和功能和病理改变的结构和功能,包括诊断测试和测量。本课程讨论了物理治疗干预的更新哲学外皮的条件。主题将专注于分析和比较现代和传统的干预措施和技术发展的影响。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:2
PT 806 -药理学+
- 学分:3
本课程是研究基本药物概念应用于物理治疗。的主要类药物常见的物理治疗实践中使用的设置将覆盖。课程包括在线讲座、阅读、独立学习和作业。先决条件PT 525, 7211真倾角
- 学分:3
PT 807 -放射学和成像+
- 学分:3
本课程包括常见的诊断和治疗的研究成像研究如射线照片,猫,磁共振成像,和肌肉骨骼成像。学生将意识到的迹象和影响常用诊断成像测试,因为他们适合病人/客户管理。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 818 -专业实践+
- 学分:3
本课程以研究开始物理治疗专业的历史和美国物理治疗协会。课程还包括信息2020年视觉元素包括:医生的物理治疗,职业精神,自主权,直接访问,以证据为基础的实践,和选择的实践者。其他在本课程的主题包括:五个物理治疗师的角色;道德规范;专业发展、能力和专业知识;以病人为中心的护理;和社会公正问题。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 819 -鉴别诊断和筛查病症+
- 学分:3
本课程评审相关信息鉴别诊断的主要身体系统包括心血管、肺、血液、胃肠道、肾和泌尿、肝和胆,内分泌和免疫系统。此外,学生将引入微分的概念筛选面试过程的物理治疗和深入分析。本课程是教物理治疗师的假设函数直接访问物理治疗服务的一个环境。惠普800年,惠普805
- 学分:3
PT 825 -肢体手动疗法+
- 学分:3
本课程涵盖了手动疗法的理论和技术应用于上、下肢。本课程涵盖了临床病例报告、理论和动员技术的使用,实验室和在线演示执行联合动员所有的肢体关节。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 826 -脊髓手动疗法+
- 学分:3
本课程涵盖了评估和治疗技术的理论和应用脊髓条件。包含在本课程将脊髓障碍的评估与治疗,脊柱手动疗法,和脊椎稳定运动。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 828 -小儿物理治疗+
- 学分:3
本课程涵盖了正常和异常的动作发展的主题;临床评估,临床推理,在儿科和循证实践;医疗儿童痉挛状态的管理、儿科疾病包括脑瘫、脊髓发育不良,唐氏综合症,肌肉萎缩症,发展性协调障碍、臂丛神经损伤、先天性肌性斜颈,各种骨科疾病、儿童运动伤害;下肢支撑的重要因素,辅助技术在儿科,成年人与发育障碍,没有特殊需要儿童的健康问题。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:3
PT 830 -老年病学+
- 学分:2
本课程讨论了相关的测试和措施确定损伤和区分诊断特异性和敏感性的基础上评估工具(s)与老年患者疾病相关。以证据为基础的物理治疗干预措施的使用将强调老年条件。主题将专注于分析和比较现代和传统的干预措施和不断发展的技术在这一领域的影响。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:2
PT 831 -性别保健理疗+
- 学分:2
课程讨论性别卫生保健问题包括骨盆疼痛的护理和治疗,尿失禁,女运动员三合会,睾丸癌,更年期,骨质疏松症,前列腺疾病、前和产后运动,乳房健康和淋巴水肿。主题将专注于分析和比较现代和传统的干预措施和发展的知识在这一领域的影响。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会。
- 学分:2
PT 838 -顶点项目+
- 学分:3
顶石项目是一个集成的许多经验学生一直暴露在他们的入学考试的学生。顶石项目为每个学生提供了一个机会来展示他或她的知识和技能在一个Evidence-in-Practice项目。这个课程的最终产品是一个手稿,在相同的方式作为审查提交手稿的杂志。这是最后的课程在我们的课程。先决条件:HP800医学信息学或惠普805 - tDPT基金会,惠普808年统计,惠普809 -定量研究方法与设计,惠普在物理治疗循证实践811 - 1和惠普812 -循证实践2。
- 学分:3
学费
2020 - 2021年学术年学费率:
去学费:11520美元
全额付款是由于开始之前每招生程序或协议的分期付款计划。十博安全吗拖欠学费处罚每月增加1.5%,即每年18%。
每学分学位学费:530美元
Postprofessional物理治疗的医生(在线)
2021年学费率开始下降季度(2021 - 22个学年):
去学费:11866美元
非学位的学费:$ 546 /学分+ 32美元技术费用
艾伦博士(兼职)收到她的主人的物理治疗从德克萨斯大学埃尔帕索分校,2001年毕业于2009年从ATSU医生的物理治疗。她有一个不同的临床与神经康复经验背景,心血管康复,和妇女的健康。艾伦博士当前的重点是教学在学术界。
执照儿科临床专家
McCurdy Armengol博士(兼职),从弗吉尼亚理工大学毕业的本科通信;佛罗里达州立大学运动生理学硕士;大学的物理治疗硕士学位圣奥古斯丁,佛罗里达州;并从ATSU医生的物理治疗。她是一个2011年注册临床讲师。她的创始人T.E.A.M.孩子,个人电脑亚利桑那州吉尔伯特,儿科治疗机构,员工的身体、言语/语言,职业,和音乐治疗师提供治疗服务病人的家庭和社区。她的特殊利益集团在该地区早期干预和运动康复,但她喜欢整个寿命与个人合作的障碍。过去她是一个美国物理治疗协会的结合部分国家主持人会议(CSM)的主题为年轻运动员ACL康复。McCurdy Armengol博士也撰写了一本儿童读物。 She currently resides in Tampa, Florida where she continues her clinical work in the home health setting.
詹妮弗·比尔、地中海(兼职),为她赢得了副学士学位台面社区大学,亚利桑那州立大学心理学的科学学士学位和她的教育,教育领导硕士集中在北亚利桑那大学的高等教育。她已经工作了16年在各个高等教育机构在各种学生服务和项目管理角色。新产品和现有DPT-P比尔太太协助学生和教师,专门从事成人和远程教育。她作为兼职教授和助理主任DPT-P教育和学术进步的计划。此外,她在大学写作中心工作作为英语写作指导。
布拉德利博士(兼职)获得了硕士和博士学位从D 'Youville学院物理治疗在布法罗,纽约。她曾在各种设置包括校本儿科门诊矫形手术和康复。她是一个有资格的临床讲师通过美国物理治疗协会。
执照骨科诊所临床专家
Bustillo博士(兼职)毕业的学士在从纽约州立大学布法罗分校物理治疗,医生从ATSU的物理治疗。她作为一个物理治疗师工作了30多年,拥有一个私人练习专注于骨科、体育、工业、淋巴水肿和前庭神经康复。Bustillo博士一直是委托给美国物理治疗协会的代表对亚利桑那州和加利福尼亚州,亚利桑那州,并担任首席代表过去。她目前正在另一个委托。Bustillo博士长期以来一直参与当地和国家在许多当选美国物理治疗协会和志愿者的位置。
Cioffi(兼职)博士毕业于印第安纳大学在1979年的物理治疗。她获得康复科学管理从德保罗大学在1984年和2009年从ATSU物理治疗的医生。考非博士的职业生涯时间跨度超过35年包括急性护理、儿科、康复,管理和私人执业。儿科事业的激情已经过去24年,她一直参与教学和研究。目前她正在门诊hospital-owned诊所看到帕金森患者主要是成年人,淋巴水肿、癌症和骨科损伤以及维护一个小儿童案件。她一直ATSU-ASHS兼职教员,罗莎琳德富兰克林大学,新墨西哥大学的。她在业余时间培养她的狗,柳树,敏捷性。她也是一个业余摄影师完成本地和国际赢得多个奖项,包括SeeMe竞争在巴黎卢浮宫展出。
Daab博士(兼职)获得了数学学士从马里兰大学巴尔的摩郡在1997年,她的主人的物理治疗从马里兰大学巴尔的摩,2000年她的医生从ATSU的物理治疗。她一直是一个物理治疗师十多年了,一直在学校,急性护理,门诊和家庭医疗保健设置。
执照妇女的临床专家
安瑟尔博士(兼职)毕业于她BHS-physical疗法路易斯维尔大学的学位,1994年获得她的医生的物理治疗A.T.还是大学在2012年,2013年和她的女性健康专家认证。十博体育官网进不去她已经在各种各样的设置包括急性护理,门诊骨科、儿科门诊,门诊骨科/骨盆健康,目前实践实践在路易斯维尔,肯塔基州,在那里她还为贝拉明大学担任兼职教师医生的物理治疗计划,教学和客人关于女性健康和相关主题的演讲。她撰写了同行评议的出版物和一本章女性健康。一个狂热的马拉松运动员和健身爱好者,她目前专业的重点是条件与盆底功能障碍和改变整个女性寿命和最大化功能和健康老龄化。
Board-Certied心血管和肺临床专家,执照老年病学临床专家
Greenwalt博士(兼职)收到ATSU医生的物理治疗,完成她的主人的物理治疗和圣路易斯大学运动科学学士。她服务行业在国家层面上,提名委员会的成员为美国物理治疗协会心血管和肺部分。她也是一个成员的提名委员会田纳西州物理治疗协会。她是一个美国物理治疗协会受到信任临床讲师和是贝尔蒙特大学全职教员。她的临床和研究兴趣是心肺并发症的老年人口。
执照神经临床专家,执照老年病学临床专家
贾斯帕博士Sta大学毕业。伊莎贝尔,菲律宾物理治疗和她的医生获得学士还是大学的物理治疗。她收到了诺瓦东南大学物理治疗博士学位学位。老年认证专家,她是一个神经专家认证,认证主管在前庭神经康复,美国物理治疗协会的高级临床讲师认证运动对衰老专家成年人(CEEAA),认证LSVT大帕金森,注册临床医师基于平衡躯干权重(BBTW)共济失调,影响训练的理疗师和注册以证据为基础的脑震荡。贾斯帕博士是一个全职教员PT在菲律宾大学的她在2008年移居美国。她有十二年的全日制临床经验,曾与老年人和神经人口在不同的设置包括住院病人康复、专业护理设施,家庭健康,门诊。她一直还是大学的兼职教师Postprofessional医生自2011年以来的物理治疗。
伤口专家认证
执照神经临床专家
Heick博士(兼职)毕业的学士在北亚利桑那大学的物理治疗和物理治疗的医生ATSU。她获得了丰富的经验在慢性伤口管理工作在门诊伤口中心和医院。她教大学伤口管理水平和全国职业继续教育课程治疗师,医生和护士。十博登录网址
Klossner博士(兼职)毕业于犹他大学的学士1995年在物理治疗和她的医生2010年从ATSU的物理治疗。Klossner博士的临床焦点一直在门诊矫形手术。她也是一个认证普拉提教练,并使用普拉提在她的康复计划。除了她的临床实践中,LiveSTRONG.com Klossner博士是偶尔的贡献者。
莱文博士(兼职)完成了她的博士学位从大学领导的坎伯兰在健康科学为重点。她收到了她的医生从天普大学的物理治疗,物理治疗专业理学硕士学位从德克萨斯女子大学,健康教育和科学硕士学士呼吸治疗。她有管理经验在各种保健设置和练习在临床领域相关的神经康复、伤口护理、心肺、老年病学。此外,她有一个证书的基础人力资源管理社会的人力资源管理。她已经完成了斯隆财团网上教学证书(双浓度-在线学习和在线管理),是一种质量认证的同行审查重要。她的研究兴趣包括基于证据的实践领域,学术诚信和在线教育的有效性。2017年,快乐被授予今年亚利桑那州卫生科学学院的教育工作者奖。她教学责任领域的基于证据的实践中,心肺,报销和指导学生的顶点。
Mazurek博士(兼职)收到ATSU医生2006年的物理治疗,完成她的主人从1996年的马凯特大学的物理治疗,亚利桑那州立大学,毕业于工商管理科学的学士学位。她的临床专业领域包括妇女健康和运动医学。她是目前临床助理教授临床医生的教育和学术的协调员威斯康星-密尔沃基大学的物理治疗计划。她目前的研究兴趣集中在提高道德教育的入门级物理治疗学生和促销和任期的学术评审过程。
Mutschler博士(兼职)赢得了她的医生2010年印第安纳波利斯大学的物理治疗,她的主人的健康科学大学的物理治疗印第安纳波利斯1998年宾州西盆斯贝格大学的教育——生物学学士1984年,和一个物理治疗从马里兰大学学士1994年东部海岸。她的临床实践中关注儿童和成人在门诊神经康复领域有经验和骨科康复、校本实践,早期干预服务,和水生物理治疗。Mutschler博士是助理教授和主任临床教育专业人士DPT程序马里兰大学的东部海岸。她是一个教练为美国物理治疗协会临床教师教育和资格审查程序。此外,她是参与研究和格兰特活动关注社区卫生,儿科病人/客户教育,。
帕尔默博士(兼职)完成她的医生的物理治疗在ATSU和她的理科学士学位从马尼托巴大学的物理治疗。她有经验的住院和门诊设置在加拿大,密克罗尼西亚&美国。她花了五年时间在北马里亚纳群岛主要练习在伤口护理,她先开发台湾的多学科糖尿病足及伤口护理诊所。帕尔默博士有经验教学伤口护理CEU / CME课程以及护理程序在学院和大学的水平。
帕里(兼职)博士收到她的主人从1989年的大学(University of Southern California)的物理治疗和她2009年从ATSU物理治疗的医生。她在一家医院工作,一个康复中心,一个学校系统,超过20年的导演和所有者的门诊骨科物理治疗诊所。她的专业领域包括整形外科、脊柱和颞下颌关节。她还咨询与ATSU骨科领域的实习项目tempromandibular功能障碍。
博士伦道夫(兼职)收到了他的学士物理治疗从芝加哥伊利诺伊大学在2001年和2017年从ATSU物理治疗他的医生。他是一个有资格的临床讲师通过美国物理治疗协会和认证在机械诊断和治疗(联合化疗)麦肯齐研究所。他主要在门诊骨科设置工作管理经验和私人执业。他曾几个角色与伊利诺斯州物理治疗协会包括州议会代表,和政治行动委员会的成员奖委员会。他是一个美国物理治疗学会会员。2017年,博士伦道夫也合著的一本儿童读物和他的妻子艾米题为对儿童B是肱二头肌:解剖学。
执照骨科临床专家,注册肌肉骨骼超声波检验师
Rigney博士(兼职),收到他的医生从ATSU 2010年的物理治疗,完成了他的本科在科学的运动机能学洪堡州立大学。他在2012年完成了ATSU骨科实习项目。他有着丰富的培训领域的超声波成像和是一个注册专家诊断通过ARDMS超声波成像。在业余时间,他喜欢在培训/指导奥运式举重,有幸在地方,区域和国家层面上作为一个运动员和教练。
伤口护理认证,认证的淋巴水肿治疗师、造口术管理专家
圣地亚哥(兼职)博士为她赢得了ATSU物理治疗博士学位,2010年毕业于理学硕士在波多黎各大学的物理治疗,医学科学2005年校园。她的论文,”垫上普拉提对脊柱屈肌和伸肌耐力的影响和静态姿势”是2007年世界联盟的物理治疗在温哥华,加拿大。此外,她的贡献作为一个临床研究助理锻炼计划的可行性研究乳腺癌幸存者。她的临床经验已康复,伤口管理、健身和健康设置与老年人口作为一个普拉提教练工作。她目前是伤口护理协调员住院康复医院。
洛佩斯博士萨奥尔(兼职)获得学士学位在物理治疗Faculdade de Ciencias书·米纳斯吉拉斯,巴西。她的研究生学术和专业培训一直是骨科领域的。她获得了专业证书从巴西联邦委员会的物理治疗在完成一年的住院医师培训的专业骨科联邦圣保罗大学(UNIFESP)。洛佩斯博士sauer然后完成了为期两年的奖学金计划的肩膀康复UNIFESP骨科硕士学位。完成她的硕士学位后,她练习骨科物理治疗七年来在住院和门诊工作单位在阿尔伯特·爱因斯坦医院在圣保罗。她赢得了UNIFESP转化医学博士学位。她完成了一项为期两年的博士后研究员ATSU临床结果研究。她的研究兴趣是在连续质量改进在医疗和临床结果康复干预后患者肌肉骨骼疾病。具体地说,她感兴趣的是学习策略评估的价值关怀和测量,提高保健服务。洛佩斯博士sauer发表了,patient-oriented相关原始研究调查的结果。
执照体育临床专家,注册肌肉骨骼超声波检验师
史密斯博士(兼职)是一种物理治疗项目的研究生从加州州立大学长滩和拥有一个先进的大师天普大学运动医学。他收到他的医生从ATSU的物理治疗。他有着丰富的培训领域的超声波成像和是第一个物理治疗师通过2012年全国超声肌肉骨骼认证考试。他有多个出版物和给了很多演讲在超声成像和旅行全国各地协助医生学习MSK的超声波成像。史密斯博士在物理治疗有超过40年的经验。史密斯博士从ATSU退休副教授,现在兼职教员。
执照儿科临床专家
博士发浑(兼职),接受物理治疗她的理科硕士学位南加州大学在1980年和她2011年从ATSU-ASHS postprofessional DPT完成。她是一名美国脑瘫和发展医学和担任委员会主席以及多媒体教育委员会和科学程序委员会的成员。发浑博士是美国物理治疗协会的认证服务委员会和教育实习和项目内容的专业化学院专家作为一项作家。她在圣安德鲁的志愿者在诺加利斯,诊所亚利桑那州每月缺医少药身体残疾的孩子。她已经超过35年儿科临床实践经验。
威廉姆斯博士(兼职)科学学士学位1992年在马萨诸塞州大学的沟通障碍,她的主人从俄亥俄州大学的物理治疗在雅典,1998年俄亥俄州,她2008年从ATSU医生的物理治疗。威廉姆斯博士曾在多个环境中多年来,包括急性护理、亚急性和急性康复设置,伤口护理,儿科门诊和神经学。她目前的工作作为一个物理治疗骨科专科医院协调员。威廉姆斯博士过去的研究项目包括治疗脊柱侧凸患者的畸形手术后,移动诊断急性深静脉血栓形成后,直立性低血压在治疗手术,当天和股神经块全膝关节置换手术。
迪安
安·李·伯奇博士是院长A.T.仍然亚利桑那大学的健康科学学院(AT十博体育官网进不去SU-ASHS)。伯奇博士教育收到了她的医生从哥伦比亚大学师范学院在2005年。她收到了她的哥伦比亚大学公共卫生硕士,梅尔曼公共卫生学院的2002年从哥伦比亚大学和她的主人的物理治疗,内科医生和外科医生学院在1989年。她是一个博士后的研究小组对健康差距在师范学院,哥伦比亚大学。她的英航是罗切斯特大学的心理学。
她被任命为院长之前,伯奇博士担任ATSU-ASHS副院长。她担任物理治疗部的主席从2008 - 2012年1月。ATSU之前,伯奇博士是物理治疗主任波多黎各大学的医学科学校园在圣胡安,波多黎各。她担任行政和/或教师职位在国际残疾人中心在纽约,纽约,怜悯大学在纽约和长岛大学在纽约的布鲁克林区。
伯奇博士的感兴趣的学术领域和应用程序感兴趣的知识,态度和卫生保健提供者和医疗专业学生的自我效能感对弱势病人/客户群体。
伯奇博士是物理治疗指南的作者(拱顶出版商),是提高信息访问关于物理治疗成人高中毕业生和返回。她是一个大学的研究员在NIH的波多黎各探索锻炼计划的可行性对乳腺癌幸存者生活在圣胡安。伯奇博士住在Symi,希腊,台北,台湾,Ahmdebad,印度和圣胡安,波多黎各,,致力于科研、教学和服务,进一步的理解社会经济和文化变量对健康的影响。
她是一个2014级群成员的女性教育领导哈佛大学教育研究生院。2017年她co-PI疾病控制中心,预防和教学拨款探索人口健康协会为教学案例研究格式和交流健康问题社会决定因素对健康的影响差异。她最近被任命为高等教育委员会的同行审查。
副院长
Salas-Provance博士,教授,副院长A.T.仍然亚利桑那大学的健康科学学院(ATSU-AS十博体育官网进不去HS)。Salas-Provance博士获得了伊利诺伊大学香槟校区演讲科学博士学位。她收到了她的主人健康Medicine-Columbia从密苏里大学的学校管理。她持有学士和言语病理学硕士学位来自新墨西哥州立大学。
之前,她被任命为副院长,Salas-Provance博士担任副院长卫生职业学院学术和学生事务在加尔维斯敦德州大学医疗分部。她担任副院长兼大学教育、特殊教育和沟通障碍在新墨西哥州拉斯克鲁塞斯州立大学新墨西哥州和系的系主任通信科学和疾病Montevallo大学(AL)。她Fontbonne学院担任教员职位和圣路易斯大学,圣路易斯,密苏里州。
她做出了广泛的专业贡献美国演讲,语言与听力协会(ASHA),服务语言语音病理学顾问委员会,财务规划委员会成员,多元文化问题。她担任协调员亚莎的特殊利益集团(SIG) 14日,沟通障碍和科学文化和语言不同的人群和团体17日是一个创始成员,协调全球问题在通信科学和障碍。她是亚莎的和接收亚莎的最高奖“特殊识别在多元文化事务”和“国际成就的杰出贡献”。
Dr.Salas-Provance一直是临床教育家在她学术生涯,特别是有关唇腭裂的孩子。她是一个国际医疗小组的成员与Rotaplast国际和全球旅行了15年为腭裂患儿提供临床服务。她实现了一个程序在言语病理学研究生提供临床服务用西班牙语与腭裂儿童在利马,秘鲁。除了利马,秘鲁在中国提供临床服务,孟加拉国、菲律宾、萨尔瓦多、多米尼加共和国、危地马拉和委内瑞拉。
Salas-Provance博士合著者语言和听力教材文化回应实践的科学(复数形式出版,2019年),满足医疗职业的需要培养学生对实践与个体文化和语言多样化的人群。她的研究主要集中在对残疾人的态度通过多元化的人口和解决在医疗保健和教育时使用的语言翻译。
在过去的十年里她演讲广泛国际观众,在英语和西班牙语,包括邀请演讲者一样均出自同一名设计师en Trastornos de la Congreso国际队的手在医学院Fonoaudiologia(语音语言病理学/听力学)de la塔尔卡大学,智利和美国耳鼻喉科,医院Nacional Arzobispo Loayza,利马,秘鲁,内窥镜Velopharyngeal功能障碍的评价。她被邀请主讲人语言语音病理学第一国际大会和正畸治疗唇腭裂的首都利马,秘鲁。
Salas-Provance博士被选为美国教育理事会(ACE)女性领导项目和出席了在华盛顿特区的国家女性领导力论坛(2017),推进高等教育的女性高管。
临时的椅子
Bordenave博士、PT、DPT博士,主任医生的物理治疗计划和副教授。她收到了她的物理治疗从圣路易斯大学学士学位(1985),从亚利桑那州立大学教育学硕士学位(2000),和她的DPT A.T.还是大学,亚利桑那健康科学学院(2007)。十博体育官网进不去2016年,她完成了她的博士诺瓦东南大学物理治疗。Bordenave博士于1996年加入物理治疗能力。她的研究兴趣包括定性研究探索教与学,专业发展,干预措施的影响。此外,她从事研究和循证实践探索女性健康问题。她教一门课程在教育理论与实践的物理治疗计划和继续教美国物理治疗协会的1级和2级临床讲师的认证课程。
导演
Roehling博士是助理教授的物理治疗和postprofessional主任医生的物理治疗计划。她收到了她的运动科学学士来自亚利桑那大学的,她的主人从埃默里大学的物理治疗,她的医生从ATSU的物理治疗,和她的哲学博士从诺瓦东南大学物理治疗。她曾在各种设置关注伤口管理和妇女的健康,,目前拥有一个私人执业专业盆底功能障碍。她教会了伤口护理国家CEU公司,并在医学秘密阿伯纳西合著的一章:伤口、造口术,自制护理的秘密。Roehling博士教伤口管理和性别物理治疗的医疗部门。她的研究兴趣是在学术诚信和盆底功能障碍。
十博体育官网进不去A.T.仍然大学是高等教育委员会的认可
美国拉萨尔街230号;套房7 - 500
芝加哥,60604
电话:800.621.7440 |传真:312.263.7462
电子邮件:info@hlcommission.org
分校机关灰已由亚利桑那州立委员会为私人高等教育,1400年西华盛顿Rd, 260房间,凤凰城,AZ 85007。电话602.542.5709。
请问医生是一个在线的物理治疗程序。并不是入门级住宅医生的物理治疗计划,因此并不认可的物理治疗教育认证委员会(CAPTE)。
物理治疗Postprofessional博士学位教师
首先在整个人教育不仅源于开创性骨科医学的原则,但也从教员冠军卓越、创新和社区服务作为整体组件ATSU-ASHS Postprofessional医生的物理治疗计划。
教师组成一个团队的领导人在各自领域获得了各种专门的认证。他们不仅教在线和在教室里还提供学生追求postprofessional物理治疗博士课程在线实践学习机会和现实世界的经验。比教他们做更多;他们导师、顾问和研究人员正致力于支持每个学生,向他们探索的精神,创新能力和领导能力。
迪恩,ATSU-ASHS
总统ATSU
副总裁&包容十博登陆不了多样性
学生的见解+
受访时,100%的2019 - 20的毕业生说Postprofessional DPT程序达到或超过他们的期望。
“教师超越经验的逗留愉快。工作是具有挑战性但我很高兴找到材料了,提供了一个很好的学习经验。”(2020年8月毕业)
“感谢您们所给予的一切!我要强烈推荐您的程序为每个PT和同事希望这些知识!”(2020年8月毕业)
“我已经在另一个大学,我真的很喜欢教类的各种各样的教育可以通过A.T.还是大学。十博体育官网进不去它强调跨机构的专业制服。这不仅仅是一个学位,但非常重要的知识用于日常在诊所。我将是一个更有效的临床医生以及更好的教育家由于这种体验。这个项目已经顺利从一开始就开始招生专业和贯穿我的经验。谢谢大家!”(2020年6月毕业)
“我欣赏ATSU程序和所有支持我收到来自员工和同学。我肯定会推荐这个项目。”(2020年6月毕业)
常见问题+
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- 你多久招收学生到你的项目吗?
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答案
- 谁或什么是a . t .仍然大学(ATSU) ?亚利桑那州卫生科学学院有什么联系与Kirksville大学整骨疗法的医学?十博体育官网进不去A.T.还是大学毕业卫生专业机构组成的Kirksville骨科医学学院(KCOM),健康管理学院(SHM),亚利桑那州卫生科学学院(灰),亚利桑那州的牙科和口腔卫生学院(ASDOH),密苏里州学校的牙科和健康(MOSDOH)和骨科医学的学校在亚利桑那州(SOMA)。大学坐落在两个校区,与KCOM MOSDOH,和单孔位微吹气扰动位于Kirksville,密苏里州和火山灰,ASDOH, SOMA位于台面,亚利桑那州。
- 每个类的新生一般填满每个季度?是学生拒之门外?火山灰开始postprofessional计划在2002年9月,是第一个完全在线postprofessional医生的物理治疗计划。从那时起,35 - 75每季度学生入学。大多数达到入学要求的学生将被选中。学生不能满足所有的需求,如最低平均绩点,或有效的PT许可不会录取程序。
- 为什么扩大招生所需投资组合?十博安全吗扩大投资组合帮助招生委员会制定个性化的学术的学习计划。十博安全吗每个申请人申请程序有自己的独特的专业经验。扩大投资组合突出关键领域,如就业、职业活动,正规教育,继续教育和生活经历。十博登录网址所有这些地区都考虑在决定推进信贷决策和所需的的学习计划。
- 你多久招收学生到你的项目吗?我们招收学生季度(4次)。
- 多长时间的课程?你需要在一个时间有多少课程?每季度由一个或两个为期六周的课程。学生通常每次选一门课,然而,一些学生把两门课程一个会话。
- 有多少课程我需要完成这个项目吗?要多长时间我完成这个项目吗?我可以休息在这个项目吗?每个学生都有一个个性化的学位计划每个不同的学习计划。完成项目的时间也不同,由于许多因素,包括所需的课程数量,要求减免学生等。完成的平均时间是22个月。最常见的课程采取放射学,药理学,专业实践,基于证据的实践,和鉴别诊断。学生有一个选项来计划休息而在程序中,然而,程序必须提前通知。
- 课程中使用的是什么类型的作业?课程指导使用画布,是一个基于网络的学习管理系统。取决于教练,你会阅读作业,幻灯片讲座与叙事(一些),和书面讲座。作业包括论文,反射反应问题发布到课堂讨论板、小测验、项目等。
- 我需要在我的电脑在一个特定时间课吗?学生不需要在他们的电脑在任何时间。作业是由于每周和学生可以在任何给定的时间完成工作一周。
- 我要花多少时间在我的课程?大多数学生每周花10 - 12小时2学分课程,每周12 - 15小时3学分的课程。
- 灵活地改变我的课程表吗?学生获得一个个性化的学术学位计划和安排一旦学生被录取程序。如果需要更改日程,学生可以要求改变通过联系学术协调员。
- 你以雇主为基础的学费报销计划工作吗?是的,postprofessional程序可以处理大多数报销程序。因为大多数学位计划跨越两个日历年,许多学生已经收到了几乎全部报销程序。
- 学费是由于在一次或者支付分期付款吗?学费可以支付一笔或分期付款计划。
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职业发展+
这所著名Postprofessional医生的物理治疗计划的目的是提高你的专业知识作为练习的理疗师,继续在您的临床实践。随着医疗环境的发展成一个更直接访问模型的物理治疗,未来的物理治疗师需要表现出更多的批判性思维,自治,和以证据为基础的实践,根据美国物理治疗协会(美国物理治疗协会)。学位A.T.仍然大学将使你保十博体育官网进不去持竞争力。
学生参加精英ATSU-ASHS postprofessional物理治疗的医生在线学位实践各种临床和管理职位的头衔,其中包括:
- 家庭健康理疗师
- 门诊物理治疗师
- 小儿物理治疗师
- 老年的理疗师
- 急诊科的理疗师
- 神经康复理疗师
- 急症护理的理疗师
- 康复服务总监
- 临床教师
- 物理疗法学院
