神经物理疗法居住

McIsaac博士是A.T.物理疗法教授仍然是大学的亚利桑那州健康科学学院。在各种环境中，她拥有成人神经康复方面的专业知识超过25年的临床经验，包括家庭健康，急性和亚急性设施，社区重新进入的日间治疗计划以及在脑损伤，前庭和平衡诊所以及诊所后重返工作岗位，以及门诊成人神经康复诊所。McIsaac博士获得了威斯康星大学曲棍球大学（1992）的物理疗法学士学位和亚利桑那大学神经科学博士学位（2006年）。她在教师学院，哥伦比亚大学和亚利桑那州立大学的运动机能学上完成了运动和控制的博士后奖学金，并担任运动科学助理教授和教师学院神经生理学与运动实验室的主任。她的学术和研究兴趣集中在使用神经损伤和疾病的成年人中的双重和多任务范式中，注意力和运动控制在康复中的相互作用。她于2013年加入了物理疗法。

• Dr. Kuettel is an assistant professor at A.T. Still University in the physical therapy program where she teaches in the neurologic and geriatric curriculums. She is board-certified in both neurology and geriatrics by the American Board of Physical Therapy Specialties and also specializes in vestibular rehab. Dr. Kuettel has over 6 years of clinical experience with focus on neurorehabilitation in adults as well as mentorship of physical therapy graduate students, neurologic residency program participants and coordination of neurologic residency programs. Dr. Kuettel received her bachelor’s degree from the University of Arizona (2006), her doctorate in physical therapy from A.T. Still University School of Health Sciences (2010) and completed a neurologic residency program at Scottsdale Healthcare/NAU (2012). She is a member of the American Physical Therapy Association (APTA), and actively serves on the APTA House of Delegates. Her research interests are within neurologic assessment using standardized outcome measures, rehabilitation techniques in adults with neurologic disease and injury and student perceptions of older adults. She joined ATSU’s physical therapy faculty in 2016.

威尔金森博士是临床教育主任（DCE）和物理治疗计划的副教授。她是美国物理疗法专业委员会的董事会认证的儿科临床专家名誉，并且在各种儿科环境中拥有多年的经验。她作为DCE的主要重点是开发临床站点，临床讲师和临床教育中心协调员。威尔金森博士接受了A.T.的专业教育Still University health Sciences于1999年，于2004年完成了过渡性物理治疗学位，并于2015年获得了Nova Southeastern的物理治疗博士学位。她于2007年加入ATSU教职员工。和治疗，基于证据的实践以及基于社区的学生学习经验。威尔金森博士的教学领域是临床教育，循证实践，批判性询问和残疾的心理社会方面。

Bordenave博士，PT，DPT，PhD，是物理治疗计划博士计划的主任和副教授。她获得了圣路易斯大学（1985年）的物理疗法学士学位，亚利桑那州立大学（2000年）的教育硕士学位，以及A.T.的DPT。亚利桑那州卫生科学学院静止大学（2007年）。2016年，她在Nova Southeastern University获得了物理疗法的博士学位。Bordenave博士于1996年加入了物理治疗学院。她的研究兴趣包括定性研究，探索教学，专业发展以及干预措施的影响。此外，她还从事研究妇女的健康问题和循证实践的研究。她在物理疗法计划中教授教育理论和实践课程，并继续教授美国物理治疗协会的1级和2级临床讲师资格学课程。

Ellison博士是临床教育主任（DCE）和物理治疗计划的助理教授。她获得了美国物理治疗专业委员会的神经病学董事会认证。Arndt女士还通过美国物理治疗协会完成了证书的临床讲师和高级临床讲师的认证。她的9年以上的临床经验集中在成年患者人群的急性护理和神经康复领域，并担任临床教育（SCCE）现场协调员已有数年。Arndt女士于2018年加入了ATSU教师，她的主要教学领域属于基本的患者护理技能和临床教育。

Virginia Little博士是ATSU-ASHS物理治疗的助理教授。利特尔博士获得了斯普林菲尔德学院（2000年）的物理疗法硕士学位和佛罗里达大学（2013年）的康复科学博士学位。她通过佛罗里达大学完成了神经生理学的博士后培训以及佛罗里达州盖恩斯维尔的老将的老年研究，教育和临床中心。

Little博士是神经系统疗法的董事会认证的临床专家，在成人神经康复中，在患者和门诊环境中具有超过15年的临床经验。利特尔博士的研究兴趣包括中风后步态障碍和步态恢复的机制，以及使用临床上可访问的移动技术用于步态分析。她于2019年加入了物理疗法。

Connie Weglarz，PT，DPT，NCS，是A.T.的兼职教师仍然是大学的亚利桑那州健康科学学院。她于2005年获得了雷吉斯大学的物理疗法博士学位，并于2011年获得了ABPTS认证的神经系统临床专家。Weglarz博士对治疗前庭病理学患者特别感兴趣，并获得了前庭认证和宫颈诊断性头晕认证。当不治疗患者时，韦格拉兹博士努力致力于通过讲座和国家演讲来教育社区和同事有关神经系统疾病，跌倒风险和头晕。

Maria Rundell，PT，DPT，NCS，MSCS，是A.T.的兼职教师仍在大学神经物理疗法驻留计划。Rundell博士毕业于布法罗大学的物理治疗博士学位。她在A.T.完成了研究生神经病学居留。仍然是大学，并由美国物理治疗协会的美国物理治疗专业委员会专业指定神经疗法的董事会认证临床专家。Rundell博士与具有多种神经系统疾病的患者一起工作。她热衷于与多发性硬化症人群合作，并且是多发性硬化症认证的专家。Rundell博士建立了科罗拉多斯普林斯的卫生康复医院，是与国家多发性硬化症协会的多发性硬化症合作伙伴，并由科罗拉多州的国家多发性硬化症协会医疗保健咨询委员会担任。她是2014年南科罗拉多州MS Society计划年度志愿者的获得者。Rundell博士担任多发性硬化症中心财团的网站主任，并且是其奖学金咨询委员会的成员。她是可以进行多发性硬化症的计划顾问。 Dr. Rundell has been working at Encompass Health Rehabilitation Hospital of Colorado Springs since 2011 and is currently the Outpatient Therapy Team Leader.

Dr. Ann Lee Burch is the dean of A.T. Still University’s Arizona School of Health Sciences (ATSU-ASHS). Dr. Burch received her doctor of education from Columbia University, Teachers College in 2005. She received her masters of public health from Columbia University, Mailman School of Public Health in 2002 and her masters of physical therapy from Columbia University, College of Physicians and Surgeons in 1989. She was a postdoctoral fellow with the Research Group on Health Disparities at Teachers College, Columbia University. Her BA is in psychology from the University of Rochester.

在被任命为院长之前，伯奇博士曾担任Atsu-Ashs的副院长。她从2008年1月至2012年1月担任物理治疗系主任。她曾在纽约州纽约州国际残疾人中心，纽约州的梅西学院和纽约布鲁克林的长岛大学担任行政和/或教职员工职务。

伯奇博士对这种兴趣的学术兴趣和应用领域是在知识，态度和自我效能下，医疗保健提供者和医疗保健专业学生对代表性不足的患者/客户群体的知识和自我效能。

Burch博士是《物理疗法指南》（Vault Publishers）的作者，该指南旨在增加对高中毕业生和重新进入成年人的物理疗法的信息访问。她是波多黎各大学的NIH赠款的共同投资者，探讨了居住在圣胡安的乳腺癌幸存者运动计划的可行性。伯奇博士居住在西米，希腊，台北，台湾，艾哈迈德巴德，印度和圣胡安，波多黎各，并致力于研究，教学和服务，以进一步了解社会经济和文化变量对健康的影响。

她是哈佛大学教育学院的2014年妇女教育领导妇女队列的成员。2017年，她成为疾病控制，预防和教学协会的副PI，探讨了人口健康案例研究格式，以教学和传达健康差异的社会决定因素对健康差异的影响。她最近被任命为高等学习委员会的同行评审。

Dr. Salas-Provance, is professor and vice dean of A.T. Still University’s Arizona School of Health Sciences (ATSU-ASHS). Dr. Salas-Provance received her doctorate in speech science from the University of Illinois Urbana-Champaign. She received her masters of health administration from the University of Missouri School of Medicine-Columbia. She holds both a bachelors and masters in Speech Pathology from New Mexico State University.

Prior to her appointment as vice dean, Dr. Salas-Provance served as associate dean of academic and student affairs for the School of Health Professions at the University of Texas Medical Branch Galveston. She served as assistant dean and chair in the College of Education, Department of Special Education and Communication Disorders at New Mexico State University in Las Cruces, New Mexico and department chair in the Department of Communication Sciences and Disorders at the University of Montevallo (AL). She held faculty positions at Fontbonne College and St. Louis University, in St. Louis, MO.

她为美国，言语，语言与听力协会（ASHA）做出了广泛的专业贡献，该协会在语音语言病理学咨询委员会，财务计划委员会成员和多元文化问题委员会中任职。她曾担任ASHA特别兴趣小组（SIG）14的协调员，在文化和语言上多样化的人群中的沟通障碍和科学，是SIG 17的创始成员和协调员，《沟通科学和疾病的全球问题》。她是ASHA研究员，并因“在多元文化事务方面的特殊认可”和“国际成就方面的杰出贡献”获得了ASHA的最高奖项。

萨拉斯（Salas-Provance）博士在她的整个学术生涯中一直担任临床教育者，尤其是与嘴唇和pape裂儿童有关。她是Rotaplast International的国际医疗团队的成员，在全球范围内旅行了15年以上，为cle裂儿童提供临床服务。她为言语病理学的研究生实施了一项计划，以向秘鲁利马cle裂儿童提供西班牙语的临床服务。除利马外，秘鲁她还在中国，孟加拉国，菲律宾，萨尔瓦多，多米尼加共和国，危地马拉和委内瑞拉提供临床服务。

Salas Provance博士是言语和听力科学的文化响应式实践的合着者（复数出版，2019年），该实践满足了培训医疗保健专业的学生的需求，该专业的实践与文化和语言多样性人群的个人有关。她的研究重点是通过不同的人群对残疾的态度，并在医疗保健和教育遭遇期间解决语言口译员的使用。

在过去的十年中以及秘鲁利马市Nacional Arzobispo Loayza医院耳鼻喉科科，尾咽部功能障碍的内窥镜评估。她被邀请参加秘鲁利马市唇cle裂和pape的言语病理学和正畸学领域的第一届国际国际大会。

Dr. Salas-Provance was selected for the American Council on Education (ACE) Women’s Leadership Program and attended the National Women’s Leadership Forum in Washington DC (2017) for advancing female executives in higher education.

系主任和法里斯博士教授获得了1987年的体育学士学位，1989年获得了1989年的硕士学位，弗雷斯诺的加利福尼亚州立大学获得了1989年的锻炼科学学士学位。1999年在阿肯色州立大学的物理疗法学士学位。1995年，俄亥俄州立大学授予他的博士学位，他的研究重点是运动生理和营养。他于2015年完成了APTA教育领导力研究所奖学金，并是ELI研究员。Farris博士于2009年加入了ATSU学院，现在正在他的21年物理治疗教学中。他目前的奖学金旨在旨在预防相关心血管疾病危险因素，儿童次最大的有氧健身测试，教育和入学问题以及DVTS/VTES的筛查/管理。他还对最佳健康和表现的营养感兴趣，他在一本运动营养书中写了一章有关“进餐时间”的章节。他的家在西部，户外活动和阳光丰富。他目前在DPT计划（生理学，药理学，研究）中教授特殊主题，并教授生物物理剂课程。

Dr. Glittenberg has been a full-time faculty member of the ATSU physical therapy department since 1996. She is an associate professor for the residential program as well as the director of the ATSU neurologic physical therapy residency program. She received a bachelor of science degree in literature, science, and the arts and a certificate in physical therapy from the University of Michigan, Ann Arbor. She received a master of science, with an emphasis in neurological physical therapy from Northwestern University, Chicago. Dr. Glittenberg received her PhD in health sciences, with a concentration in international health education and research, from Trident University International. She is a certified neurological clinical specialist (NCS) of the American Physical Therapy Association and has extensive clinical and teaching experience in neurorehabilitation. She has received her certified exercise expert for aging adults (CEEAA) credential through the Academy of Geriatric Physical Therapy. Her primary teaching areas in the residential program are neurorehabilitation and geriatric physical therapy. Her research interests are in the areas of attitudes toward individuals with disability, outcome measures and interventions for individuals with neurological conditions, falls prevention, and healthy aging.