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十搏欧洲杯哪里能买球
十博体育官网进不去A.T.还大学健康科学(ATSU)成立整骨疗法的医疗机构,成立于1892年安德鲁·泰勒仍然做的。ATSU作为主要健康科学大学由两个校区(Kirksville、密苏里州和亚利桑那州梅萨)逾200英亩土地上有六个著名的学校。文化丰富的在线学习环境包括住宅和医疗相关硕士学位以及以社区为基础的全球伙伴关系。ATSU拥有超过1300名员工致力于其非营利使命和平均每年招生超过来自35个国家的3100名学生。
ATSU作为多学科以其卓越医疗教育家。大学是专注于整合骨科医学的创始原则和推进的今天的科学知识。ATSU不断的收入差别与一流研究生健康科学大学课程和缺医少药社区外展服务任务。大学有丰富的历史上的领导在这两个医疗教育和相关研究。
ATSU内灌输学生爱心,经验和知识解决整个人所需形状和医疗社区最迫切的需求。启发影响整个人的医疗、ATSU毕业生有助于未来的综合护理,同时领导无私的热情所服务的社区中。
使命和愿景+
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任务
十博体育官网进不去A.T.仍然健康科学大学作为教学的大学致力于通过创新的学术项目准备高主管专业人士致力于继续整骨疗法的遗产,关注整个人医疗,奖学金,社区卫生,interprofessional教育、多样性、缺医少药人群。十博登陆不了
愿景
卓越的大学卫生职业- 卫生职业教育的领先创新者
- 优越的学生和毕业生例证和支持大学的使命
- 整骨疗法的哲学证明和集成
- 开创性的贡献,医疗教育、知识和实践
-
认证+
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十博体育官网进不去A.T.仍然大学是高等教育委员会的认可
美国拉萨尔街230号;套房7 - 500
芝加哥,60604电话:800.621.7440 |传真:312.263.7462
电子邮件:info@hlcommission.org认证的学校和项目
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奖励和认可+
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十博体育官网进不去A.T.仍然健康科学大学(ATSU)是全国最好的大学之一,根据一项新的调查显示,高等教育纪事报》。
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循证医学+
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循证医学的原则
十博体育官网进不去A.T.仍然大学(ATSU)集成学习平台包括循证医学(EBM)的原则与ATSU建国原则的整个人医疗保健。学生不仅在课堂上而且在实际实践中设置。循证医学的元素可以应用于任何病人treatment-oriented实践领域,允许医疗和卫生保健工作者为每个病人提供当前基于最新的治疗方法,大多数临床相关研究包括临床试验的结果。
循证医学的定义是“认真、明确和合理使用当前最好的医学决定个体病人的护理。循证医学的实践意味着整合个人临床经验提供最好的外部临床证据从系统研究”大卫·l . Sackett,循证医学的先驱,和他的同事们。
因为实证医学中使用联合领域,包括牙科护理和心理,医疗行业是拥抱一个更普遍的术语:循证实践(EBP)。
循证医学的必要性
研究表明我们需要最佳的证据出现在每三两次门诊访问和五次住院的访问。新的医疗信息形成每日的数量是压倒性的。不可能什么都知道。熟悉这种快速形成的数据,如教科书是过时的架子上。循证医学的发展在线工具和包含pre-analyzed期刊文章帮助个人提供者保持电流。
最重要的是,实践循证医学导致改善病人状况并提供最可靠和最客观的方法来确定并保持始终如一的高质量和安全。
神话对循证医学
循证医学并不是一个新概念。循证医学这个术语是在1992年由一群在麦克马斯特大学,但临床医生一直使用的证据来决定病人护理。证据就可能没有“最好”的证据由于任意数量的原因。
有些人担心食谱医学循证医学是一个例子,一种降低成本的医疗保健,或者一种方法,使病人获得应有的照顾。这些恐惧是真实的。永远不会有一个配方,适合所有患者,以及清楚地说明在上面的定义中,循证医学临床专业知识和涉及集成个体病人的价值观。在某些情况下,循证医学的结果可能降低成本通过消除不必要的程序或治疗;不过也可能是昂贵的手术或治疗的情况下为患者提供了最好的结果。同样的,要实践循证医学是一种消除不必要的开支,在理论上,将允许更多的钱减少治疗和诊断差异存在于当今社会。
许多人同意循证医学的概念,但不确定它可以练习在一个繁忙的诊所。事实上,这是那些忙碌的医生可以从循证医学的发展中获益最大。随着搜索引擎变得更快、辅助源数量的增长,它将比以往更容易发现一个临床问题的答案来自一个15分钟的办公室访问。
定位一个特定的主题
定位一个特定的主题,你可以选择最合适的选项从侧边栏导航或者你可以使用上面的搜索框中访问您想要的信息。
法律信息
这个网站是由学术行政单位之间在初级保健格兰特D54HP05442 A.T.仍然University-Kirksville骨科医学学院和美国卫生与人类服务,卫生资源和服务管理局、卫生局职业,医学部门。十博体育官网进不去玛格丽特·a·威尔逊,交货单是项目主管。
仍然使用A.T.大学(ATSU十博体育官网进不去) -循证医学网站旨在作为一套结构化的指导方针,提高临床实践。ATSU及其子公司不得承担任何困难遭受或发生直接或间接的使用或滥用本网站中提供的信息,包括但不限于毁损、灭失的个人财产,从任何源疾病或伤害,法律纠葛,监禁,死亡,或损失的钱。与所有信息,本网站中提供的材料应批判性地评估实施前由用户在临床设置。
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报告可能侵犯版权,请联系:
十博体育官网进不去A.T. / Kirksville骨科医学学院还是大学
苏珊•库恩M.A.B.C
NIH R25项目协调员
学术事务
800 W。杰佛逊
密苏里州Kirksville 63501 - 1497
电话:660-626-2276
传真:660-626-2925
scoon@atsu.edu
-
家乡的学者+
你想帮助改善你的社区的健康吗?
你想在你的社区卫生中心工作吗?
你渴望成为一名医生,牙医或医生助理吗?如果你回答“是的”,那么ATSU家乡的学者也许是为了你!
ATSU的家乡的学者项目开始回应请求从社区卫生中心(CHCs)和其他安全网络提供者。家乡的学者帮助ATSU满足CHCs通过吸引和培训的需要,动机,合格的有社区意识的牙医。
发现如何成为一个家乡的学者支持申请人:
- 亚利桑那牙科和口腔健康学院(DMD)
- 亚利桑那州卫生科学学院的医师助理程序(女士)
- 密苏里州学校的牙科和口腔健康(DMD)
- 整骨疗法的医学学院在亚利桑那州(做)
我们的社区+
Kirksville,密苏里州。
最好的教育是在Kirksville表示。在著名的大学和其他高等教育机构,Kirksville是骨科医学之家和世界上第一个整骨疗法的大学——A.T.仍然大学——由安德鲁·泰勒仍然在1892年。十博体育官网进不去沉浸在传统和充满创新而总是强调社区的重要性,位于密苏里州东北部的城市越来越近20000居民的城市。Kirksville是一个蓬勃发展的社区大学,提供低成本的生活,高质量的生活。Kirksville居民享受各种各样的文化活动,吸引广泛的口味。星期六早上从5月至10月,当地农贸市场提供新鲜水果和蔬菜在生长季节。户外作消遣的人,一个州立公园,五个保护区,和三个大湖几英里外露营,游泳和划船设施。对于那些更喜欢保持活跃,运动复杂,基督教青年会,水上中心,社区公园是供公众使用。Kirksville也举办一些节日和购物提供了独一无二的机会,特别是在具有历史意义的市中心,更不用说很多就餐选择。
轻松驾驶距离之内等主要城市的堪萨斯城,密苏里州的圣路易斯,密苏里州,Ia得梅因。,Kirksville还提供方便地访问密苏里州的欧扎克著名的湖,汉尼拔瑙沃,门诺派教徒和阿米什社区。了解更多关于Kirksville和旅游信息,去www.visitkirksville.com。
台面,亚利桑那州。
进步的、充满活力和多元化,台面,亚利桑那州。是国家的第三大城市。坐落在太阳谷,有每年超过300天的阳光。超过468012名居民称之为动态城市家园,配有一流的业务环境中,受过高等教育的劳动力,和生活质量,吸引了各种各样的生活方式。
台面在太阳谷西边是凤凰城,亚利桑那州的国会和国家第五大城市。硅谷提供职业足球、棒球、曲棍球、篮球;两个国家公园,其中包括大峡谷;25个国家公园;和数百英里的小径徒步旅行、骑自行车、骑马。世界级的高尔夫球场,购物,电影院,交响乐,歌剧,艺术节,博物馆,和餐馆提供多样化的机会样品太阳谷的国际化的生活方式。在亚利桑那州的沙漠地区,几乎没有雨或雪,冬天气温温和。虽然夏天很炎热的沙漠中,有相对较低的湿度,使实际的温度更舒适比大多数其他国家在同一时间框架。了解更多关于台面,请访问www.visitmesa.com。
了解更多关于凤凰市区,请访问www.visitphoenix.com。
我们的创始人+
-
骨科医学博物馆SM (2000.34.05)
安德鲁·泰勒仍然做,出生于1828年8月6日,李县的一个小木屋里。大约在1853年,他决定成为一名医生。这是常见的做法在那些日子里,一个有抱负的医生的火车通过学习医学书籍和工作的执业医师,在这种情况下,他的父亲。他可能收到额外的,正式的培训在堪萨斯城的一所学校,但没有记录保持建立何时何地发生这种培训。
个人的失败
博士1864年,仍然返回的内战和面临着严重的危机。同年早些时候,脊髓脑膜炎流行病席卷了面积,杀死了他的三个孩子。他已经失去了他的第一任妻子,玛丽·沃恩分娩并发症;流行一个月后,他的第二任妻子所生的女儿,玛丽埃尔韦拉特纳,死于肺炎。他无法拯救他的家人,再加上他的可怕的经历内战医生,博士领导仍然拒绝他的大部分学习医学和寻找新的更好的方法。
一场新的革命
仍然博士的探索是建立在解剖学的研究。长大一个猎人和农民,他有一个基本的了解骨骼的结构关系,肌肉和器官——知识现在他贯穿人类骨骼的研究。他确信大多数疾病没有药物可以缓解或治愈。关键是要发现和纠正解剖偏差干扰自由流动的血液和体内“神经力量”。
面临挑战
从一开始,博士还会见了相当大的反对他的新理论和技术。当地教堂谴责他动手治疗是亵渎神明的。他的兄弟是传统医学的尴尬,他直言不讳的质疑;他们批评他愿意他的生计风险驾驶了病人和忽视他的家庭和他的农场在追求“疯狂”的想法。当博士还问贝克大学提出他的想法,他的家人曾帮助建立在1850年代,学校官员拒绝了他的许可。博士1874年,仍然决定离开堪萨斯和前往梅肯,密苏里州,他希望他的想法会更好。他们没有,经过几个月的努力,还是搬到北Kirksville博士。他终于开始找到一些验收,有足够开一个办公室1875年3月在小镇的广场。广告自己作为磁治疗和“闪电接骨师”,前往城镇远在汉尼拔博士还是慢慢地建立了自己的名声。文字传播非药物所致的医生的系统,操纵医学-在1885年正式命名为“整骨疗法”能治愈许多显然无望的情况下。
整骨疗法出生
发现他比他能处理更多的病人,医生仍然训练他的孩子和其他几个人帮助他练习。最后,有足够多的人想学习他的方法,他说服学校开始。美国整骨疗法学院成立于1892年Kirksville坐标系建立一个两居室。第一节课的五位女性和16个男人——包括仍然的三个孩子和他的兄弟——于1894年毕业。机构是今天称为A.T.还是大学,世界上第一个整骨疗法的大学,现在是整个十博体育官网进不去人的杰出领导人医疗教育。
更多信息仍然可以通过ATSU博士的骨科医学博物馆的使命是保护和促进整骨疗法的历史和原理通过收藏和研究全球观众。
-
我们的总统+
克雷格•菲尔普斯做
克雷格·m·菲尔普斯做的,84年,ATSU第十二任总统。之前他的总统任期,菲尔普斯博士担任ATSU战略计划和执行副总裁担任教务长ATSU的台面,亚利桑那州。校园工作了12年,负责开发和操作的整骨疗法的医学学院在亚利桑那州,亚利桑那州牙科和口腔健康学院和亚利桑那州卫生科学学院。
菲尔普斯博士是一个训练初级保健运动医学医生和家庭医学委员会认证。练习20多年在菲尼克斯市区,菲尔普斯博士担任主治医师NBA菲尼克斯太阳队和队菲尼克斯汞,医生芭蕾舞亚利桑那州,团队医生大峡谷大学,斯科茨代尔社区学院,天堂谷社区学院,网关社区学院。
菲尔普斯博士是一位美国骨科运动医学学会的,他是一名Kirksville整骨疗法的校友会。他还担任2013 - 14亚利桑那州整骨疗法的医学协会主席。
2012年,菲尔普斯博士被任命为凤凰城商业杂志最受尊敬的首席执行官和高层管理人员。他被选为凤凰城地区的25个最受欢迎的一名高管根据过去的成就和持续的杰出领导。
快速的事实+
十博体育官网进不去A.T.仍然大学整骨疗法的医学学院成立。它是世界上最古老的整骨疗法的机构,成立于1892年。
ATSU学校
- 亚利桑那牙科和口腔健康学院(ASDOH)
- 亚利桑那州卫生科学学院(灰)
- 学院研究生健康研究(cgh)
- Kirksville骨科医学学院(KCOM)
- 密苏里州学校的牙科和口腔健康(MOSDOH)
- 整骨疗法的医学学院在亚利桑那州(SOMA)
校园信息
位置
人口
校园规模
Kirksville,密苏里州
17519年
160英亩
台面、亚利桑那
484587年
53亩
注册数据
(2020年秋季)ATSU学校
学生
KCOM
717年
SOMA
537年
全息
1156年
灰
1063年
ASDOH
317年
MOSDOH DMD
205年
总
3995年
国际招生
大约123非居民来自超过14个国家的学生。
注册状态
状态
录取比例
全职
75%
兼职
25%
男性
39%
女
59%
未公开的
2%
种族/民族
种族
%的英国《金融时报》的登记
非居民外国人
3%
拉丁美洲裔
10%
美国印第安人或阿拉斯加土著
1%
亚洲
15%
黑人或非裔美国人
7%
夏威夷原住民或其他太平洋岛民
0.003%
白色的
54%
两个或两个以上的比赛
5%
种族/民族未知
5%
学位授予(2019 - 20)
学位
度总发行
博士
741年
硕士
315年
证书
125年
全职员工(Benefit-Eligible)
848年
学生/教师比例
9:1
许多学生组织
大约有138
GPA的学生
(2019 - 20)学校/学院
平均绩点
KCOM做
3.66累积,3.60科学
SOMA做
3.45累积,3.35科学
ASDOH DMD
3.41累积,3.28科学
MOSDOH
3.47累积,3.37科学
医学院成就测试分数的学生
(平均)学校
平均分数
KCOM
504年
SOMA
505年
DAT分数的学生
(平均)学校
平均分数
ASDOH
19.32
MOSDOH
18.92
比例的学生获得大学奖学金和/或联邦财政援助
70%
-
毕业率(2019 - 20)
注意:毕业率的在线程序算5年入学后在线课程硕士学位(2014 - 15称)和7年后入学博士(2012 - 13称)。住宅项目毕业生利率算3年后住宅项目硕士学位入学考试(2017称)和5年博士学位入学后(2015称)。更详细的结果数据可以在学校和大学的网页上找到。毕业率计算下面的网页可能不同于那些由于学科认证指令关于时间和公式。
学校/学院
平均毕业率
ASDOH
96%
灰
93%
全息*
72%
KCOM
95%
MOSDOH
98%
SOMA
94%
*所有cgh程序在线。学位课程(2020年秋季)
学位
全部学位课程
博士
16
硕士
12
证书
15
Residency-No程度
2
财政年度预算(2020 - 21)
1.72亿美元
校友分布
点击地图的放大视图A.T.还是大学校友实践地点在美国十博体育官网进不去结果:董事会和/或许可考试成绩(国家利率公布时可用)
物理治疗首次通过率一年
ATSU-ASHS
国家
2016年
89.8%
93.1%
2017年
82.3%
92.5%
2018年
83.1%
90.9%
2019年
85%
90.5%
2020年
93.4%
93.1%
职业疗法(MS)董事会认证考试通过率
一年
ATSU-ASHS
国家
2014年
97%
85%
2015年
100%
87%
2016年
100%
82%
2017年
100%
81%
2018年
100%
98%
2019年
100%
98%
职业疗法(定单计划)董事会认证考试通过率
一年
ATSU-ASHS
国家
2019年
100%
92.5%
医师助理认证考试第一次考试通过率
一年
ATSU-ASHS
国家
2016年
92%
96%
2017年
99%
97%
2018年
100%
98%
2019年
94%
93%
2020年
94%
NA
听力实践考试通过率
一年
ATSU-ASHS
国家
2015 - 16
93.75%
84.8%
2016 - 17
90%
86%
2017 - 18
100%
93.8%
2018 - 19
100%
92.5%
2019 - 20
100%
NA
我第一次通过率NBDE部分
一年
ATSU-ASDOH
ATSU-MOSDOH
2019级
92%
93%
2020级
82%
87%
2021级
78%
74%
2022级
NA
89%
第二部分NBDE首次通过率
一年
ATSU-ASDOH
ATSU-MOSDOH
2016级
91%
N /一个
2017级
88%
92%
2018级
92%
90%
2019级
92%
98%
2020级
90%
95%
COMLEX 1级通过率
一年
ATSU-KCOM
ATSU-SOMA
国家
2015 - 16
94%
91%
92%
2016 - 17
94%
97%
93%
2017 - 18
96%
97%
96%
2018 - 19
94.05%
96%
93%
2019 - 20
98.17%
97%
94.34%
COMLEX公元2年通过利率水平
一年
ATSU-KCOM
ATSU-SOMA
国家
2015 - 16
91%
90%
92%
2016 - 17
93%
93%
93%
2017 - 18
90%
94%
93%
2018 - 19
96.91%
95%
95.6%
2019 - 20
97.09%
100%
96.84%
COMLEX 2-PE通过利率水平
一年
ATSU-KCOM
ATSU-SOMA
国家
2015 - 16
93%
90%
93%
2016 - 17
86%
94%
93%
2017 - 18
95%
91%
93%
2018 - 19
95.4%
93%
93.2%
2019 - 20
94%
95%
92.1%
COMLEX 3级通过率
一年
ATSU-KCOM
ATSU-SOMA
国家
2014 - 15
98%
96%
96%
2015 - 16
100%
98%
96%
2016 - 17
97%
97%
97%
2017 - 18
98%
96%
95%
2018 - 19
96.7%
97%
97.49%
整骨疗法的药物是什么?+
-
“找到健康的对象应该是医生;任何人都可以找到疾病。”
——安德鲁·泰勒仍然做的骨科医学是一种独特的美国医疗保健是在1874年由安德鲁·泰勒还做,A.T.还是大学的创始人和同名(ATSU),世界上第一个整骨疗法的医学院。十博体育官网进不去不满19世纪医疗、医学博士还成立了一个哲学思想可以追溯到希波克拉底的基础上,医学之父,关注身体的统一。博士还开创了健康的概念和识别健康的肌肉骨骼系统作为一个关键因素。
骨科医生需要一个完整的人的方法照顾病人。治疗特定的症状或疾病,而是他们把身体视为一个整体。
“在过去的几年中,骨科医学的传统原则和实践(尤其是那些专注于以病人为中心、预防保健)一直被视为中央的特点的医疗保健系统改革目标实现,”州斯蒂芬·c·香农做,英里,总统,美国大学整骨疗法的医学协会。“换句话说,整骨疗法的医学院校教育的医生这个国家需要,和这一事实正在越来越多地认识到整个国家。”
整骨疗法的医学实践中
今天,骨科医生和盟军卫生专业人员医疗服务提供者增长最快的领域之一。他们在现代医学的前沿,能够把技术与同情和全面的方法治疗身体,思想,精神,提供全面照顾每一个病人。
骨科医生可以选择任何专业,开药,执行手术,在美国任何地方行医。DOs必须完成相同数量的教育和满足与MDs相同的许可要求,与大约200小时的整骨疗法的训练的医学。
DOs是突出在初级保健和医学的专业领域,包括家庭医学、内科、儿科、妇产科、外科,心脏病,放射学,皮肤病,neuromusculoskeletal药。在ATSU,他们有激情回馈社区医疗保健需求得不到满足,满足的和农村的设置。学生成为最专门的医生和盟军的健康专家,最聪明的导师,和最热情的领导者是启发改变医学的未来。
整骨疗法的医学事实
- 安德鲁·泰勒仍然做的,在1874年创立骨科医学的原则。
- Kirksville,密苏里州被称为骨科医学的家,建立了世界上第一个整骨疗法的医学院博士还是在1892年。
- 十博体育官网进不去A.T.仍然大学是一所私立非营利大学专注于整合骨科医学的原则推进的今天的科学知识。
- 还是博士的学生组织,1897年美国整骨疗法促进协会的形式,或美国骨科协会今天众所周知。
- 美国卫生、教育和福利意识到AOA作为整骨疗法的医学教育认证机构在1952年。1967年,农产品协定的国家认证委员会认可的(现在的高等教育认证委员会)的认证机构综合整骨疗法的医学教育在美国。
- 联邦政府的承认对骨科医学产生了深远的影响,促进学校和大幅增加的第二代骨科医生的数量。大转变是州立学校,从密歇根州立大学东兰辛的骨科医学毕业1973年第一次类。
- 整骨疗法的操纵医学(石)已经被用来治疗各种各样的问题,如耳部感染,鼻炎,在婴儿绞痛,许多成人疾病。它有成功率高到足以说服许多MDs类石。
- 超过20%的美国医学生参加整骨疗法的医学院校。
- 处理大约78000 DOs实践在美国,超过10%的办公室访问在农村地区和城市地区的百分之八。DOs有强烈服务农村和缺医少药地区的历史,经常提供独特的富有同情心的品牌,以病人为中心的护理的一些最经济弱势的社会成员。
- 到2020年,骨科医生的数量将达到100000,专家预测说,根据美国医学协会。这是好消息,因为需要更多的骨科医生提供富有同情心,综合医疗继续上升在全国和世界各地。
- AOA的整骨疗法的大学认证认证委员会29日整骨疗法的医学院校在37个位置。
了解更多关于我们的整骨疗法的医学院校
Kirksville大学整骨疗法的医学
整骨疗法的医学学院在亚利桑那州
-
整个人医疗+
在ATSU,学生和老师是一位著名的遗产的一部分基于一个集成的人文医疗方法,包括身体,头脑,每个病人的精神。所有三个元素结合使用,提供一个更全面和高度个性化的医疗服务模式,促进健康和满足每个病人的卫生需求。这种方法区分ATSU创新研究生医疗教育。毕业生成为全球健康解决方案和富有同情心的领导人提出,满足社区卫生需求。
每个程序,从听力到牙科、家庭实践公共卫生、整合的原则,整个人医疗进入课程,强调健康教育的重要作用,健康指导、协调与每个病人治疗计划,促进合作。
集成的、经验的学习形式ATSU教育基金会的基础。鼓励每个学生都要参与一个健康计划,研究营养、心理、和问题式学习,参加很多课余活动,让教师和学生在一起不仅优化学习,也启发和鼓舞。
董事会+
FAOASM, Linnette卖,82年
椅子
市郊区,Ga。里德唐尼
副主席
亚特兰大,乔治亚州。罗西Allen-Herring, MBA
秘书
华盛顿特区。瑞德•巴特勒(george w . bush),法学博士
凤凰城,亚利桑那州。乔纳森•切肉刀,FAOCD FAAD, FASMS, 08年
Kirksville,密苏里州。c . Lisette Dottavio博士,注册会计师
斯蒂芬维尔,Tx。g·斯科特•德鲁FAOCD, 87年
马里昂,俄亥俄州杰弗里·霍法,DHSc 14,女士,PA-C 00, DFAAPA
凤凰城,亚利桑那州。草库恩
杰佛逊市,密苏里州。米歇尔·梅奥博士
达勒姆数控艾伦•摩根MPA
斯塔福德郡,弗吉尼亚州。Paulina巴斯克斯莫里斯、法学博士、MBA, MHSA
天堂谷,亚利桑那州。艾萨克·r·纳瓦罗DMD,英里,08年
(加州。贝莎托马斯
Kirksville,密苏里州。加里•Wiltz医学博士
富兰克林,洛杉矶。
2016 - 20的战略计划+
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介绍
没有一个地方像A.T.仍然健康科学大学。十博体育官网进不去我们的学生、教员、职员、董事会,和外部利益相关者所有经验在医疗农村和城市的好处的观点,致力于整个人,整个社区卫生,一个家庭的方法来培养学生学习和个人成长,interprofessional经验,和一个协作环境。
今天,比以往任何时候都更,我们大学的使命与我国响起的需要,事实上,我们的世界卫生职业教育的需要,医疗和服务交付。作为其125周年ATSU方法,我们的新战略计划明天的地方我们教育的最前沿的医疗领导人。
病人和我们的毕业生的雇主需要专业人员熟练掌握批判性思维和决策,团队interprofessional保健、文化能力、人际交往能力和社会责任。ATSU倡议的核心专业属性地址这些基本技能,保证我们的毕业生的特殊性,并确保他们满足病人和社区需求的能力。
2010年,ATSU的董事会设置一个大胆的15年愿景,根据四个不同的标准,“杰出大学健康职业。”The criteria listed below clearly articulate the board's definition of preeminence:
- 卫生职业教育的领先创新者
- 优越的学生和毕业生例证和支持大学的使命
- 整骨疗法的哲学证明和集成
- 开创性的贡献,医疗教育、知识和实践
2016 - 2020年战略计划继续引导ATSU卓越的崇高目标。大学衷心的感谢你对我们的战略规划委员会成员投入大量的时间从繁忙的时间表,仔细考虑如何完成大学的使命和愿景。额外的感激出教师、学生、员工,董事会成员,校友,和外部利益相关者的输入和贡献。
- 杰弗里·亚历山大博士
- EdD Annlee伯奇,英里,PT
- 梅勒妮·戴维斯,dh 13
- 诺曼Gevitz博士主持
- Monnie哈里森
- 艾莉森Kapchinske, MSOT 15
- 布赖恩•Krusniak MBA
- 克林顿Normore MBA
- Klud Razoky, BDS
- 艾迪生罗伯茨OMS IV, KCOM
- 格雷格•鲁宾斯坦马
- Gaylah Sublette, MBA
- 艾莉森Valier博士FNATA ATC
- ot·温德尔博士*
- 李Bonnel
- 尼尔·张伯伦博士*
- 约翰•乔治博士
- 汤娅格林
- 洛丽·哈马*
- Liz Kaz EdD,女士
- 迈克尔McManis博士主持
- Sharon Obadia做
- 理查德•里德MM, MBA学位
- 兰迪·罗杰斯,CFP
- 帕特里夏·塞克斯顿dh
- 理查德•托马斯OMS三世,KCOM
- 马修的山地,DMD 15
*指导委员会委员会成员应对挑战五个关键问题:- ATSU如何实现卓越的愿景?
- 教职员工需要什么样的技能和资源继续成功地教育学生?
- 学生需要研究生经验,市场,和病人护理准备好了吗?
- ATSU怎样才能最好准备美国改变人口和经济的未来?
- 在2020年及以后ATSU应该看起来像什么?
在过去的24个月,规划委员会成员和贡献者的分析,讨论,并优先理念,目标,目标和指标。通过勤奋的发现,六个主题:
- 卓越教育
- 继续致力于学术活动
- 文化水平、多样性和包容性十博登陆不了
- 新的和扩大合作
- 有效的品牌推广和市场营销
- 财政状况、支付能力和遵从性
上面的主题允许框架14目标和37的目标。的许多目标将达到和超过;正如所有计划,有些人可能不。新主题、目标和目标很可能成为医疗保健和高等教育的快速变化。
一个正在进行的战略规划支持团队将提供年度环境扫描和建议。ATSU将尽最大的努力来完成战略计划2016 - 2020,同时保持灵活应对明天的最大挑战和保留传统和实践,使它成为一个独特的充实的地方学习和工作。
ATSU首次全面战略计划提供2016 - 2020年战略计划的基础。大学会疏忽未能表达谢意的贡献者战略计划2011 - 2015。
感谢诺曼Gevitz博士,高级副president-academic事务和迈克尔McManis,博士,副总统的计划,评估,和制度有效性(退休),主席的2016 - 2020年战略规划。非常感谢你的领导。
谢谢你,黎明Shaffer、合规经理和总裁Norine Eitel, MBA,总统助理和秘书向董事会,为援助组织和引导规划过程。
感谢ot万德尔博士,高级副总裁战略大学计划,领导正在进行战略规划支持团队。
ATSU任务十博体育官网进不去A.T.仍然健康科学大学作为教学的大学致力于通过创新的学术项目准备高主管专业人士与承诺继续整骨疗法的遗产及其关注整个人医疗,奖学金,社区卫生,interprofessional教育、多样性、缺医少药人群十博登陆不了
ATSU愿景卓越的大学对健康的职业- 卫生职业教育的领先创新者
- 优越的学生和毕业生例证和支持大学的使命
- 整骨疗法的哲学论证和综合(即。,整个人医疗)
- 开创性的贡献在医疗教育、知识和实践
ATSU机构核心价值观
- 创新
- 整个人医疗
- 奖学金
- 领导在社区卫生
- 十博登陆不了
ATSU核心专业属性
- 批判性思维
- 文化水平
- Interprofessional协作
- 人际关系技巧
- 社会责任
卓越教育推进我们的角色作为一个领导者在学术创新,INTERPROFESSIONAL教育,整个人,整个社区医疗保健今天的ATSU学生正准备进入一个改变医疗系统以前所未有的机遇和挑战。新知识和技能需要有效地参与到交付和医疗业务。的日子一去不复返了个人以外的供应商有效地提供护理团队,以病人为中心的模式。除了专业知识的职业,学生必须掌握的技能和知识在批判性思维和决策,社区卫生,interprofessional保健、领导、沟通、技术、商业和文化水平。
我们的教职员工也面临着重大挑战保持当前快速变化的医疗、知识扩散,动荡的高等教育的商业模式,法律和监管要求,普遍使用的技术在教育和医疗保健。
持续投资的专业发展我们的教职员工将保证ATSU提供一个高度寻求教育经历超过21世纪医疗服务提供者和支持者的需要。
ATSU的核心专业属性(注册会计师)帮助定义我们的毕业生将提供护理的特殊性和管理和领导医疗团队和组织。注册会计师将解决许多卫生保健专业人士的技能至关重要。注册会计师是批判性思维,文化水平,interprofessional协作、人际交往能力和社会责任。
实现和加强创新的学习策略。- 增加数量的项目实施能力学习和自适应学习方法。
- 增加对教职员工的专业发展机会将教育ATSU社区关于创新的学习策略。
继续在interprofessional教育作为一个国家领导人和协作实践机会。- 增加对教职员工的职业发展机会。
准备毕业生医疗专业人士将提高个人和社区的健康,包括多样化,服务水平低下的病人和客户群体。- 确保核心专业属性是灌输给所有ATSU项目。
- 增加数量的全职教员与公共卫生硕士(MPH)度。
- 提供至少两个免费英里选修课程所有学生居住。
- 增加数量的临床经验服务多样化,服务水平低下的病人和客户群体。
应对员工和社区卫生需求通过创新教育产品。- 扩大现有的基于社会需求和开发新项目,市场状况,战略位置,和大学的能力。
确保ATSU诊所提供访问、质量和负担得起的医疗保健在适当的情况下,整个人,整个社区。- 诊所将开发和测量结果的基础上适当的学院/学校/程序和专业标准。
- 对个人和社区卫生诊所将评估的影响。
继续致力于学术活动导致知识、医疗行业和社会我们是一个重视学术活动的教学和学习大学支持我们的遗产,使命,愿景。ATSU很幸运有一个坚实的基础的教员和学生学术活动。
ATSU包括波伊尔的学术活动1定义允许各个感兴趣的教师的参与。学术活动的形式包括教学和学习的奖学金,参与、发现、应用和集成。
教学和学习的奖学金是有关教学和学习过程的条件系统地研究了基于以前的研究的结果。2奖学金的教学帮助学习者改变和扩展他们拥有的知识。
订婚的奖学金是对当地社区的需要提供的专业教师,结果被利用来解决社会问题。3
最常见的形式的奖学金是发现。在奖学金的发现,教师将追求知识本身的。
奖学金应用程序侧重于应用的结果之前的奖学金,内外的学术界,导致新知识。
奖学金的集成需要一个跨学科的方法的理解和综合的信息从各种各样的来源。4
有助于医疗教育,通过各种形式的学术知识和实践活动。- 增加支持和促进教师的学术活动。
- 鼓励学生参与faculty-guided和独立的学术活动。
- 建立合作伙伴关系为学术活动提供额外的资源。
- 增加教师的招聘和保留有很强的潜力获得单位以外的资金。
赞助计划资金和资源最大化。- 增加教师数量和百分比的申请和接收外部和内部资金,在联邦环境中/外部支持的水平。
- 建立一个新的外部增强基金资助。
1。波伊尔,欧内斯特·L。奖学金重新考虑:教授职位的优先级。一个特别的报告。普林斯顿,纽约:卡内基教学促进基金会,1990年。打印。
2。迈耶斯,蕾妮。人体研究指南参与教与学的学术研究:华盛顿大学领导网站对教学和学习的奖学金,2007年。网络。05.30.14 http://www4.uwm.edu/sotl/steps_to_success/uplead/LS-IRB-white-paper-dec7.pdf。
3所示。Community-Engaged奖学金委员会在健康的职业。连接奖学金和社区:报告Community-Engaged奖学金委员会的卫生职业。西雅图:Community-Campus卫生伙伴关系,2005年。打印。
4所示。Hofmeyer,牛顿M,斯科特·C。重视奖学金奖学金的集成和应用健康科学学院的学者:推荐方法。卫生政策研究和系统,2007年。网络。05.30.14 http://www.health-policy-systems.com/contents/5/1/5。文化水平、多样性和包容性十博登陆不了准备我们大学和医疗专业人士对美国人口结构的变化提供优质医疗和服务美国人口结构的变化是至关重要的寻求成功的所有相关组织和个人在21世纪。努力实现文化水平在大学是一个值得进行的努力。“文化能力是一种存在方式,使个人和组织有效应对不同于他们的人。”5
美国预计将有超过1300万人超过80岁,到2030年2020年和1950万年。6到2044年,我们越来越多的拉丁美洲裔,非洲裔美国人,亚裔美国人,美国印第安人和阿拉斯加原住民、夏威夷和本地和其他太平洋岛屿居民将代表超过50%的人口。7
机构拥抱多样性和包容性受益于额外的观点和经验。十博登陆不了ATSU致力于发展校园,诊所,虚拟环境拥抱最广泛的选区。
无意识的偏见、健康差异和缺乏质量,合理医疗费用的只是几个挑战卫生职业院校必须共同解决。ATSU的使命声明直接地址缺医少药社区的需求。我们的伙伴关系与社区卫生中心在美国加强学生的教育和个人成长,同时提供机会对美国缺医少药的健康有积极的影响通过教育、病人护理、学术活动,和服务
世界正在迅速变化,ATSU文化水平的承诺将使我们能够更好地理解和参与社会。
达到和吸引更多元化的学生,老师和行政人员进一步ATSU作为一个熟练的和包容的文化机构。- 增加招聘和保留的多元化,面向服务的学生、老师和行政人员通过发展新的伙伴关系和奖学金。
- 增加活动和教育机会的ATSU社区和其他利益攸关方促进文化水平。
- 行为文化气候调查。
- 识别可访问性限制和做适当的改进。
5。林赛,兰德尔•B Kikanza j .努里·罗宾斯,雷蒙德·d·泰瑞。文化水平:学校领导的手册,2003年。打印。
6。Ortman,詹妮弗·M。霍根,维多利亚a . Velkoff和霍华德。老龄化的国家:美国老年人口。美国2014年5月,商务部。打印。
7所示。科尔比,桑德拉·L。和珍妮弗·m·Ortman。预测的美国人口的大小和构成。美国商务部的统计,2014年到2060年。2015年3月。打印。新的和扩大合作进一步发展我们的使命和愿景与战略合作伙伴保持一致ATSU很幸运有许多成功的合作协助学生教学和学习,校园设施、政府关系、病人护理、学生服务和信息技术
满足未来需求的可持续发展的卓越的健康科学大学,我们需要继续建立双赢伙伴关系的城墙之外的机构。当前研究生健康科学教育模式,事实上,所有的高等教育,受到盈利性和其他高度灵活的组织和大量资源竞争和创新
超过16000名校友,123年历史的教育医疗专业人士,ATSU必须继续参与校友为了更好地理解相关的教育需求应对医疗的迅速变化至关重要。
促进大学的使命和愿景与战略一致的合作伙伴。- 增加一些新的和扩展现有的伙伴关系与社区卫生中心、诊所、医院、和类似的组织保持一致。
- 确保足够的质量临床旋转网站。
- 与校友合作扩大旋转,居住权,团契,和就业机会。
- 扩大社区支持和倡导通过发现联盟和形成新的合作。
有效的品牌推广和市场营销让世界知道我们是谁,什么ATSU提供发展更广泛的品牌知名度,更深层次的社区支持我们的使命,和建筑越来越积极的公众形象ATSU最好通过跨组织营销策略。发展跨部门协同效应和通信是关键先决条件ATSU成功争夺优质学生,教师,和工作人员;捐赠者;外部赠款资金;和扩张的人口多样性。十博登陆不了
ATSU之前的战略计划撰写时,“病人的安全性和可支付医疗法案”刚刚签署了。负责任的医疗机构不存在、功能医学是一个常见的术语,就像今天,社会仍在成本和医疗保健的可持续性。现在,比其他任何时间在我们国家的历史上,ATSU的品牌和“骨科医学的原则”重新相关性时的解决方案对我们所有人把整个人(身体、思想和精神),包括解决流动性,功能,缓解疼痛,更少依赖于复方用药,生活质量,预防疾病,伤害和疾病。ATSU品牌和声誉的影响作为骨科医学的创始机构将继续培养,加强,与管理和保护,确保我们整个人的医疗保健的领导继续产生共鸣。我们的持久的和不断增长的相关性将被用来帮助我们的社区,以及我们的学生和校友从所有学位课程,受益于ATSU 123年+创新在整骨疗法的教育和实践的历史。
整骨疗法的医学的原则
- 身体是一个单元;人的身体,思想和精神。
- 身体能够自我调节,自我疗愈和健康维护。
- 结构和功能相互关联。
- 合理的治疗是基于了解身体统一的原则,自我调节,结构和功能的相互关系。
建立和维持一个强大的公众形象ATSU作为一个卓越的卫生职业大学和骨科医学的创始机构。- 增加公众对大学的声誉作为一个质量卫生职业教育和面向服务的机构专注于整个人,整个社区医疗保健。
成为首选健康科学大学多样化和面向服务的学生、老师和行政人员。- l扩招和就业多样性提高意识在适当的观众。十博登陆不了
- 增加数量的面向服务的学生和员工通过提高意识在适当的观众。
财政状况、支付能力和遵从性实现我们的使命和愿景通过最佳实践和能力建设学历能力和价值保持在国家教育的前沿讨论和ATSU。我们收取学生学费和他们认为他们需要继续讨论和澄清。与许多国家不愿意支持高等教育,我们预计未来的学生将参加在ATSU更高的债务。ATSU需要提高运营效率,增加筹款,为学生开发额外的收入来源仍然负担得起的。
复杂性和合规成本在很大程度上正在考虑所有的教育机构。据估计高校花最低的三到百分之六的年度预算与活动。ATSU需要继续投资于遵从性计划和相关信息技术在学习更有效率。
探索的机会较低的学费收入的依赖,增加购买力。- 增加总ATSU礼物和外部资助收入。
- 增加数量和语料库的禀赋。
- 与更多的企业和机构发展伙伴关系导致增加收入或实物临床旋转网站。
- 操作上继续发展有效的医学和口腔健康病人护理中心。
提高大学的整体财务状况。- 监控和评估部门费用通过五年,从零开始的预算过程。
- 保持或超过债券比例/契约。
- 遵守所有适用的金融、认证、和当地、州和联邦法律和监管要求。
更新和实施校园主计划,包括信息技术、改善和/或增加学者、学术活动,病人护理和校园生活。- 继续新/改建的学术进展,临床、学术活动和支持设施。
- 每年五年资本支出形式上的监测和评估。
- 利用三楼的圣路易斯口腔健康诊所的扩张现有的或开发新项目与战略合作伙伴。
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年度报告+
ATSU今年的年度报告提供一瞥的事件和成就。以确保卓越的大学继续其路径和忠于使命,ATSU选择每年集中力度三个方面。2017 - 18,重点地区高等教育委员会认证访问准备,ATSU病人护理中心和信息技术。阅读完整的2018 - 19年度报告(pdf)
国家机构信息+
学生抱怨分辨率和投诉解决联系人
鼓励学生投诉或问题首先利用大学的内部投诉或审查政策中指出学生的学校/程序目录。内部,如果问题不能解决,学生也可以投诉与适当的国家机构住所(下面列出)的当前状态。
状态为在线学生的联系信息
美国教育部要求披露消费者居住在美国所有州。下面的列表提供了美国所有50个州的联系信息,哥伦比亚特区,和波多黎各。它不应该被视为信息代理的规定,一个机构许可或州的一个机构需要许可。
阿拉巴马州
阿拉巴马州社区学院系统
注意:学术和学生事务的部门
邮政信箱302130
蒙哥马利,艾尔。36130 - 2130
https://www.accs.edu/about-accs/private-school-licensure/complaints/阿拉斯加
阿拉斯加高等教育委员会
邮政信箱110505
朱诺,正义与发展党99811 - 0505
https://acpe.alaska.gov/ConsumerProtection亚利桑那州
亚利桑那州立大学董事会为私人高等教育
1740 W。亚当斯,3008套房
凤凰城,阿兹85007年
https://ppse.az.gov/complaint阿肯色州
阿肯色州的高等教育
423大街,400套房
小石城,AR 72201
https://www.adhe.edu/students-parents/colleges-universites/student-grievance-form阿肯色州的私人职业教育
423大街,400套房
小石城,AR 72201
https://www.adhe.edu/private-career-education/students加州
消费者事务部
消费者信息中心
1625年,北市场大街。套件n - 112
萨克拉门托,CA 95834
https://www.dca.ca.gov/consumers/complaints/oos_students.shtml局为私人高等教育
邮政信箱980818
西萨克拉门托,CA 95798 - 0818
http://www.bppe.ca.gov/enforcement/complaint.shtml科罗拉多州
科罗拉多州的高等教育
1600年百老汇,2200套房
丹佛,有限公司80202
https://highered.colorado.gov/filing-student-complaint康涅狄格
康涅狄格高等教育办公室
450年哥伦布大道,707套房
哈特福德CT 06103 - 1841
http://www.ctohe.org/StudentComplaints.shtml特拉华州
特拉华州高等教育办公室
汤森建筑
401年的联邦圣,Ste。2
多佛,德19901 - 3639
https://www.doe.k12.de.us/sara哥伦比亚特区
哥伦比亚特区教育办公室的负责人
高等教育许可委员会
1050年第一次圣NE,五楼
华盛顿特区20002
https://osse.dc.gov/service/higher-education-licensure-commission-helc-public-complaints佛罗里达
佛罗里达教育部
独立的教育委员会
325 W。盖恩斯街,1414套房
塔拉哈西,佛罗里达州32399 - 0400
fldoe.org/policy/cie/file-a-complaint.stml乔治亚州
乔治亚州的非公开高等教育委员会
2082 e .交换的地方,220套房
塔克GA 30084 - 5334
https://gnpec.georgia.gov/webform/gnpec-authorized-school-student-complaint-form/夏威夷
夏威夷中学后教育授权程序
商务部和消费者事务
335商人圣。,Rm。310
火奴鲁鲁,你好96813
cca.hawaii.gov / hpeap /形式/ student-forms /爱达荷州
爱达荷州教育委员会
西州街650号三楼
博伊西,ID 83702
www.boardofed.idaho.gov priv_col_univ / student_complaint.asp伊利诺斯州
伊利诺斯州的高等教育
1 n .旧国会大厦广场,333套房
斯普林菲尔德,62701 - 1377
http://complaints.ibhe.org/印第安纳州
董事会专有的教育
印第安纳州高等教育委员会
101西俄亥俄州街,300套房
印第安纳波利斯,在46204 - 1984年
http://www.in.gov/che/2744.htmm爱荷华州
爱荷华州大学生援助委员会
SW第五街475号,套件D
得梅因,IA 50309
https://www.iowacollegeaid.gov/StudentComplaintForm堪萨斯
堪萨斯评议委员会
SW杰克逊街1000号,520套房
托皮卡,KS 66612 - 1368
www.kansasregents.org/academic_affairs/private_out_of_state/complaint_process肯塔基州
肯塔基州高等教育委员会
机场路100号
法兰克福,肯塔基州40601
http://cpe.ky.gov/campuses/consumer_complaint.html路易斯安那州
路易斯安那州评议委员会
邮政信箱3677
路易斯安那州巴吞鲁日70821 - 3677
https://regents.la.gov/divisions/planning-research-and-academic-affairs/institutional-licensure/sara/缅因州
缅因州教育部
特殊服务团队
23个州众议院站
奥古斯塔,我04333 - 0023
https://www.maine.gov/doe/cds/dueprocess马里兰
马里兰高等教育委员会
6 n自由街
马里兰州巴尔的摩21201
http://mhec.maryland.gov/institutions_training/Pages/career/pcs/complaint.aspx麻萨诸塞州
麻萨诸塞州的高等教育
阿什伯顿的地方之一,1401房间
02108年波士顿
http://www.mass.edu/forstufam/complaints/complaints.asp密歇根
密歇根的许可和监管事务
公司、证券商业许可
学校&许可部分
邮政信箱30018
密歇根州兰辛48909
https://www.michigan.gov/leo/0 5863 7 - 336 - 94422 - _2739——, 00. html明尼苏达州
明尼苏达州的高等教育
1450年能源公园开车,350套房
圣保罗,MN 55108 - 5227
www.ohe.state.mn.us mPg.cfm ? pageID = 1078密西西比州
密西西比大学委员会认证
伍德路3825号
杰克逊女士39211 - 6453
http://www.mississippi.edu/mcca/student_complaint_process.asp密苏里州
密苏里州高等教育部门和员工发展
301 W。高街,840套房
密苏里州杰佛逊市65102 - 1469
https://dhe.mo.gov/contactus.php蒙大拿
蒙大拿大学系统
高等教育专员办公室
n .公园大街560号
邮政信箱203201
海伦娜,59620 - 3201 MT
mus.edu/MUS-Statement-of-Complaint-Process.asp内布拉斯加州
内布拉斯加州协调委员会高等教育
邮政信箱95005
林肯,68509 - 5005
https://ccpe.nebraska.gov/student-complaints-against-postsecondary-institutions内华达
内华达州高等教育委员会
2800年圣路易斯e .
拉斯维加斯,内华达州89104
http://cpe.nv.gov/Students/Students_Home/新汉普郡
新罕布夏州高等教育委员会
愉快的街101号
康科德,NH 03301 - 3860
https://www.education.nh.gov/pathways-education/higher-education-new-hampshire新泽西
高等教育部长办公室
约翰一书惠誉国际广场,
10楼,542年的邮政信箱
特伦顿,新泽西州08625 - 0542
https://www.state.nj.us/highereducation/OSHEComplaintInstructions.shtml新墨西哥
新墨西哥州的高等教育部门
Galisteo街2044号套房4
圣达菲,87505 - 2100 NM
http://www.hed.state.nm.us/students/hed-student-complaint-form.aspx纽约
纽约州教育建设
华盛顿大街89号
奥尔巴尼,纽约12234
www.highered.nysed.gov ocue / spr / COMPLAINTFORMINFO.html北卡罗莱纳
北卡罗莱纳社区学院系统专有的学校办公室
西琼斯街200号
罗利数控27603
http://www.nccommunitycolleges.edu/complaint-procedures-and-forms北达科他
北达科他大学系统
2000年第44届圣SW 301套房
法戈,ND 58103
https://ndus.edu/state-authorization-sara俄亥俄州
俄亥俄州立大学董事会的职业院校
30东董事会街,2481套房
43215年哥伦布,哦
http://scr.ohio.gov/ConsumerInformation/FilingaComplaint.aspx俄克拉何马州
俄克拉何马州立高等教育评议
655研究百汇,200套房
俄克拉荷马城,好73104
https://www.okhighered.org/current-college-students/complaints.shtml俄勒冈州
高等教育协调委员会
25街3225号SE
萨勒姆,或97302
http://www.oregon.gov/highered/institutions-programs/private/pages/private-postsecondary-complaints.aspx宾西法尼亚
宾夕法尼亚州教育部
市场街333号,12楼
宾夕法尼亚州的哈里斯堡17126 - 0333
https://www.education.pa.gov/Postsecondary-Adult/CollegeCareer/Pages/Students-Complaints.aspx波多黎各
波多黎各高等教育委员会
邮政信箱19900
圣胡安,公关00910 - 1900
http://www.agencias.pr.gov/agencias/cepr/inicio/Pages/SARA.aspx罗德岛州
高等教育委员会
高等教育的国际扶轮办事处
华盛顿街80号,524套房
普罗维登斯,国际扶轮02903
www.ribghe.org/pdfs/BOGStudentComplaintProcessII011012.pdf南卡罗来纳
南卡罗来纳高等教育委员会
1122女圣。,300套房
哥伦比亚,SC 29201
https://www.che.sc.gov/CHE_Docs/AcademicAffairs/License/Complaint_procedures_and_form.pdf南达科塔州
南达科塔州董事会
e .国会大街306号,200套房
皮埃尔,SD 57501 - 2545
https://www.sdbor.edu/administrative-offices/academics/SD-SARA/Pages/default.aspx田纳西州
田纳西州的高等教育委员会
404年詹姆斯·罗伯逊百汇1900套房
纳什维尔,TN 37243
http://reportcenter.thecb.state.tx.us/agency-publication/blank-forms-templates/student-complaints-form/德州
德州高等教育协调委员会
1200 e·安德森巷
奥斯汀,德克萨斯州78711 - 2788
http://www.thecb.state.tx.us/index.cfm?objectid=989fe9a0 - 2213 - 11 - e8 bc500050560100a9犹他州
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https://dcp.utah.gov/complaints/manual.html佛蒙特州
佛蒙特州的教育机构
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蒙彼利埃,VT 05620 - 2501
http://education.vermont.gov/documents/postsecondary-program-complaint-resolution维吉尼亚州
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http://www.schev.edu/index/students-and-parents/resources/student-complaints华盛顿
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奥林匹亚,佤邦98502
https://www.wsac.wa.gov/student-complaints西维吉尼亚州
西维吉尼亚州高等教育政策委员会
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www.wvhepc.edu/wp-content/uploads/2015/01/Complaint-Form2.pdf威斯康辛州
威斯康辛州教育董事会批准
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麦迪逊,WI 83705
https://dsps.wi.gov/Pages/Programs/EducationalApproval/Student.aspx怀俄明
怀俄明教育部
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https://edu.wyoming.gov/blog/2018/12/06/student-complaint-form/
十博体育官网进不去A.T.大学仍然是一个机构参与全国委员会国家互惠协议(NC-SARA)倡议。A.T.仍然健康科学大学的清单可十博体育官网进不去能会发现Kirksville,密苏里大学http://www.nc-sara.org/states/mo。
NC-SARA成员,ATSU符合规定的指导方针,符合国家所有当前个人委托有关网络教育。ATSU经常审查国家法律的变化,可能不包括在莎拉协议,不知道任何不符合。ATSU致力于维护所需的遵从性。然而,状态过程的可变性和缺乏正式的通知系统可能会导致意外的延误。在线学生投诉过程可能会发现莎拉网站https://nc-sara.org/student-complaints。
每个学生参加任何ATSU程序,包括在线课程、入学前一封信迹象明确规定的成本项目和退款政策。这封信已经被众多国家教育行政机关审查,就一直被认为是满足学生理解程序的权利成本和退款的权利。
学生申诉解决+
ATSU提供解决投诉机制引起的学术、非学术、行政、或行为问题。每个进程被设计用来帮助确保安全,安全和公平对待所有的学生。ATSU鼓励非正式的分辨率与涉案人员进行直接的交流,只要有可能。在非正式的情况下,解析如下所述不满意或有一个特定的投诉流程,问题提升为正式的投诉。学生应该咨询与学生事务如果他们不知道如何解决一个问题。
非正式的一般性投诉流程
非正式投诉(即问题或表达不满或分歧)应该通过直接沟通(即对话,邮件,信)之间的学生和个人或办公室。
- 大多数的学生投诉可以通过沟通来解决个人和问题通常由大学支持办公室(例如学生事务、人力资源等)。
- 如果问题仍未解决,非正式的投诉应该被引导到适当的大学办公室,额外的追求学术单位,或主任的决议。
具体投诉流程
有许多类型特定的投诉直接解决的政策。具体投诉和源下面列出相应的流程。- 歧视、骚扰和报复。大学目录或大学学生手册
- 第九条或Clery行动。禁止歧视、骚扰和报复
- 工作学习和第七条。大学学生手册:专业的权利、责任和行为准则
- 学生记录/ FERPA。
- 残疾访问和住宿。大学目录或大学学生手册:附录G
- 机构认证。任何潜在的或注册学生可以请求一份ATSU的认证和国家批准文件。ATSU机构质量相关的投诉文件高等教育委员会。
- 学校和/或项目认证。大学学生手册:大学目录或大学学生手册:关于ATSU-University认证十搏欧洲杯哪里能买球。对于亚利桑那州程序,学生可能与亚利桑那州立委员会提出申诉的私人高等教育(1740 W。亚当斯,Ste。3008年,凤凰城,85007年阿兹)
- 退伍军人事务部。学生获得VA学费津贴可能向美国退伍军人事务部提交投诉如果他们相信ATSU未能遵循VA卓越教育和培训的原则。我们可以在网上提交投诉
- 联邦财政援助。学生可以向教育部提出申诉,如果他们不满意他们的经验在联邦学生援助过程或想报告可疑活动相关的联邦贷款。投诉可以在线申请金融援助
一般投诉过程
ATSU承认学生的权利表达一般投诉和寻求解决方案中出现的问题投诉,分歧与教员/管理员,或不同的解释ATSU政策。一些问题可能涉及课程成绩、推广、金融问题,等等的过程表达普遍抱怨,不属于学术行为的代码;代码的行为标准;歧视、骚扰和报复申诉程序;或FERPA如下:
- 学术。任何担心,在本质上是学术都应该首先讨论直接指导。如果不能达成决议,一个学生可能书面上诉到下一个级别管理员。
- 非学术。类似地,如果有一个关心学术以外的地区,学生首先应该直接的董事书面投诉的具体关注的领域,然后适当的院长或副总统。
一般的投诉应该包括投诉的性质,要求的结果,和先前的描述非正式地解决问题。学生应该期望初步响应从适当的办公室/单位十(10)工作日内收到的投诉。指定回答者将尽可能及时解决一般的投诉,将提供学生最终书面确定包括任何提出的决议。
- 一般不能匿名投诉或申请代表另一个人。
- 抱怨处理通过不同大学过程或过程将返回到学生信息/世卫组织提交的投诉进行处理。以上是具体的诉讼资源的列表。
鼓励学生与学生事务咨询如果不知道如何解决一个问题和/或投诉。提交投诉。
ATSU提供了欺诈热线允许匿名投诉。参观欺诈热线或打电话1 - 855 -欺诈——霍奇金淋巴瘤、公司ID“ATSU”。
专业的许可披露+
符合美国教育部、办公室的高等教育,和最终的规定有效的7月1日,2020年,ATSU提供以下信息相关专业的许可和认证程序,在线和住宅。
许可和/或认证要求所有ATSU专业项目是由一组定义良好的国家标准应用在各州的基础上。ATSU决定所有ATSU学术课程项目符合国家的教育要求许可或认证以下州和美国地区和地区:阿拉巴马州,阿拉斯加,亚利桑那,阿肯色,加利福尼亚,科罗拉多,康涅狄格,哥伦比亚特区,特拉华,佛罗里达,乔治亚,夏威夷,爱达荷州、伊利诺斯州、印第安纳州、爱荷华州,堪萨斯州,肯塔基州、路易斯安那州、缅因、马里兰、麻萨诸塞州,密歇根州,明尼苏达州,密西西比州,密苏里州、蒙大拿、内布拉斯加州、内华达州、新罕布什尔州、新泽西、新墨西哥州、纽约、北卡罗来纳州、北达科塔州,俄亥俄州,俄克拉荷马州,俄勒冈州、宾夕法尼亚州、波多黎各、罗德岛州,南卡罗莱纳、南达科塔州,田纳西州,德克萨斯州,犹他州,美属维尔京群岛、佛蒙特州、弗吉尼亚州,华盛顿,西弗吉尼亚州,威斯康辛州、怀俄明州。
ATSU项目毕业的学生有资格参加的考试,申请许可在每一个地点。学生应该检查任何额外的专业许可要求,区或领土,他们打算追求就业。牙科学生应该特别注意某些州有独特的许可要求。例如,为了提供镇静的牙科实践,每个州都有各种不同的教育和/或经验的要求。