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- 领导和组织行为证书,卫生科学博士
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- 骨科康复毕业证书
- 硕士正畸学
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atsu门户登录
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在这里连接进入ATSU内网门户。
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学习与残疾资源
学习与残疾资源(LADR)为希望提高学习和学业成绩的ATSU学生提供建议和服务。此外,LADR还为ATSU协调学术调整(住宿)残疾学生。
拉尔德提供一对一的机密学习建议,针对个人学习偏好和挑战量身定制。在整个学年,研讨会和/或研讨会上定期提供特定的学习技术。指导也可用于考试准备。同行导师也通过我们的部门招募并协调。
我们鼓励每位学生至少访问我们的办公室一次,接受个性化的学习指导,欢迎学生随时返回,以获得额外的支持和指导。
残疾学生+
根据1973年《康复法案》第504节、1990年《美国残疾人法案》和2008年《修正案法案》,学习和残疾资源通过确定资格和提供必要的学术调整来支持ATSU残疾学生,同时保持大学的标准。为符合条件的残疾学生提供学业调整,以确保学业要求不会产生歧视效果。任何寻求学业调整以适应残疾证明限制的学生都需要在学习和残疾资源注册。学业调整要求必须以书面形式提出。一个机密的、交互式的过程用于根据具体情况确定合格性。虽然可以在任何时候提出请求,但审查过程可能需要长达三(3)周的时间,所以建议在预期需求之前提出请求。ATSU的学术调整过程(PDF)提供额外的信息。
联系
密苏里州校园学生
詹妮弗麦克尼利“学习与残疾资源”主任
660.626.2774|聋人/听证会很难:711亚利桑那州校园和在线学生:
马蒂·埃里森,残疾资源顾问
480.245.6248|聋人/听证会很难:711入学的最低技术要求
请参阅ATSU大学目录每个学院和/或项目的技术标准。回顾关联的示例Kirksville学院骨科医学DO项目标准(pdf格式)。
联系我们+
密苏里州的校园
铁姆肯-伯内特大楼一楼
詹妮弗·麦克尼利,马
主管-学习与残疾资源
660.626.2774
传真:660.626.2757
jmcneely@atsu.edu
Marcie Stansbers,MEA
学习顾问
660.626.2352
传真:660.626.2757
mstansberry@atsu.edu.
凯茜林
行政支持
660.626.2424
传真:660.626.2757
cjwood@atsu.edu.亚利桑那州的校园
克里斯托·亨德隆,医学博士
学习顾问
办公室:5850 e仍然圈,主楼,一楼
480.219.6175
chendron@atsu.edu
斯蒂芬·英格尔斯,马
学习顾问
办公室:5835 E Still Circle,一楼
480.265.8049.
stepingalls@atsu.edu.
马丁埃里森,马
残疾资源顾问
办公室:5835 E Still Circle,一楼
480.245.6248
传真:660.626.2757
martinallison@atsu.edu.
莎拉·温德尔,英航
测试中心协调员
检测中心:5845号楼208室
480.265.8033
swendel@atsu.edu
辅导+
ATSU为希望提高学业成绩的在校学生提供同侪辅导服务。同伴辅助学习(PAL)计划为每个学生提供了免费与单个同伴导师配对的机会。在教员的帮助和建议下,同伴导师被确定并提供给要求辅导帮助的学生。ATSU还提供定期的“随叫随到”辅导课程,每周为学生提供免费的随叫随到的同行导师。服务是先到先得。
更多信息或要求辅导服务,请联系PAL项目协调员在您的校园。
AuD, PA和SOMA学生:
学习顾问Crystal Hendron
480.219.6175ASDOH、OT和PT学生:
史蒂芬·英格尔斯,学习顾问
480.265.8049.
安排约会+
密苏里州校园:
马西Stansberry,学习顾问
看到马西:
- 学习建议(学习偏好评估,有效的学习/学习技巧,有效的时间管理,应试策略)
- 委员会考试准备/计划(委员会考试准备和/或创建一个委员会学习计划)
詹妮弗麦克尼利,导演
看到珍妮花:
- 残疾人资源咨询(申请残疾人住宿)
- 学习建议(学习偏好评估,有效的学习/学习技巧,有效的时间管理,应试策略)
- 委员会考试准备/计划(委员会考试准备,创建委员会学习计划)
亚利桑那州校园:
斯蒂芬·英格尔斯,学习顾问
看到史蒂芬妮:
- 学习建议(学习偏好评估,有效的学习/学习技巧,有效的时间管理,应试策略)
水晶Hendron,学习顾问
看到水晶:
- 学习建议(学习偏好评估,有效的学习/学习技巧,有效的时间管理,应试策略)
- 委员会考试准备/计划(委员会考试准备和/或创建一个委员会学习计划)
马蒂·埃里森,残疾资源顾问
见Marty:
- 残疾人资源咨询(申请残疾人住宿)
- 学习建议(学习偏好评估,有效的学习/学习技巧,有效的时间管理,应试策略)