概述
学校和学校+
- 亚利桑那牙科和口腔健康学院
- 亚利桑那州牙科和口头健康主页
- 关于亚利桑那州牙科和口腔健康学院
- 十博安全吗
- 校友和朋友
- 社区
- 教职员工
- 新闻/当前学生
- 程式
- 未来的学生
- 要求
- 学生协会
- 学生事务
- 支持亚利桑那牙科和口腔健康学院
- 亚利桑那州卫生科学学院
- 研究生卫生研究学院
- Kirksville骨质化医学院
- 密苏里州牙科和口腔健康学院
- 亚利桑那骨质病医学院
- 亚利桑那牙科和口腔健康学院
寻找这个+
- 十搏欧洲杯哪里能买球
- 学习计划
- 学费
- 制度效率
- 目录
- 学校和学校
- 灰部门
- 设施和诊所
- 研究
- 参与其中
- 临床经验的网站
- 学生事务
我想+
- 连接
- 学
- 十搏欧洲杯哪里能买球
- 骨质疗法医学(住宅)
- 生物医学科学(MS)
- 听力学(AUD)
- 物理治疗骨科居住
- 神经系统物理治疗居住
- 运动训练博士(DAT)
- 医学博士
- 运动训练(MS)
- 职业治疗入门级(OTD-E)
- 职业治疗硕士学位
- 医师助理研究(MS)
- 医生卫生科学(DHSC)
- 专业医生听力学(AUD)
- 物理治疗后专业医生(DPT)
- 专业后物理治疗 - 非学位
- 运动硕士学位
- 健康教育博士(DHED)
- 健康管理局(尼古拉斯)
- 公共卫生(MPH)
- 公共卫生硕士 - 牙科重点(MPH)
- 公共卫生硕士 - 牙科强调牙科公共卫生居住证书
- 牙科医学(DMD) - 密苏里校区
- 临床决策证书在运动训练中
- 领导和组织行为证书,卫生科学博士
- 全球卫生证书,卫生科学博士
- 教育基础知识证书,卫生博士
- 骨科康复毕业证书
- 硕士正畸学
- 发现
- 完成并填写
- 支持atsu.
- 应用
- 查找
- 定位
- 联系
atsu门户登录
-
连接在此输入ATSU Intranet门户网站。
-
概述
学校和学校+
- 亚利桑那牙科和口腔健康学院
- 亚利桑那州牙科和口头健康主页
- 关于亚利桑那州牙科和口腔健康学院
- 十博安全吗
- 校友和朋友
- 社区
- 教职员工
- 新闻/当前学生
- 程式
- 未来的学生
- 要求
- 学生协会
- 学生事务
- 支持亚利桑那牙科和口腔健康学院
- 亚利桑那州卫生科学学院
- 研究生卫生研究学院
- Kirksville骨质化医学院
- 密苏里州牙科和口腔健康学院
- 亚利桑那骨质病医学院
- 亚利桑那牙科和口腔健康学院
寻找这个+
- 十搏欧洲杯哪里能买球
- 学习计划
- 学费
- 制度效率
- 目录
- 学校和学校
- 灰部门
- 设施和诊所
- 研究
- 参与其中
- 临床经验的网站
- 学生事务
我想+
- 连接
- 学
- 十搏欧洲杯哪里能买球
- 骨质疗法医学(住宅)
- 生物医学科学(MS)
- 听力学(AUD)
- 物理治疗骨科居住
- 神经系统物理治疗居住
- 运动训练博士(DAT)
- 医学博士
- 运动训练(MS)
- 职业治疗入门级(OTD-E)
- 职业治疗硕士学位
- 医师助理研究(MS)
- 医生卫生科学(DHSC)
- 专业医生听力学(AUD)
- 物理治疗后专业医生(DPT)
- 专业后物理治疗 - 非学位
- 运动硕士学位
- 健康教育博士(DHED)
- 健康管理局(尼古拉斯)
- 公共卫生(MPH)
- 公共卫生硕士 - 牙科重点(MPH)
- 公共卫生硕士 - 牙科强调牙科公共卫生居住证书
- 牙科医学(DMD) - 密苏里校区
- 临床决策证书在运动训练中
- 领导和组织行为证书,卫生科学博士
- 全球卫生证书,卫生科学博士
- 教育基础知识证书,卫生博士
- 骨科康复毕业证书
- 硕士正畸学
- 发现
- 完成并填写
- 支持atsu.
- 应用
- 查找
- 定位
- 联系
atsu门户登录
-
连接在此输入ATSU Intranet门户网站。
-
学习与残疾资源
学习和残疾资源(LADR)向宇航学生提供建议和服务,他们希望提高学习和学术表现。此外,Ladr协调ATSU的学术调整(住宿)有残疾的学生。
拉尔德提供一对一的机密学习建议,针对个人学习偏好和挑战量身定制。在整个学年,研讨会和/或研讨会上定期提供特定的学习技术。指导也可用于考试准备。同行导师也通过我们的部门招募并协调。
我们鼓励每个学生至少访问我们的办公室,至少收到个性化的学习建议会议,欢迎学生根据需要经常返回额外的支持和指导。
有残疾的学生+
按照1973年康复法案第504条,1990年的“残疾法案”和2008年的修正法,学习和残疾资源通过确定资格和提供必要的学术调整,同时保持所需的学术调整,支持残疾人的ATSU学生大学。为有残疾的合格学生提供学术调整,以确保学术要求没有辨别效应。任何寻求学术调整以适应由于文件残疾局限性的学生都需要注册学习和残疾资源。必须以书面形式提出学术调整的要求。机密的交互过程用于确定逐案的资格。虽然可以随时进行请求,但审查过程最多可能需要三(3)周,所以建议在预期的需求提前求助。ATSU的学术调整过程(PDF)提供其他信息。
联系
密苏里州校园学生
詹妮弗麦克尼利,董事,学习与残疾资源
660.626.2774|聋人/听证会很难:711亚利桑那州校园和在线学生:
马蒂艾莉森,残疾资源顾问
480.245.6248|聋人/听证会很难:711最小的预科技术要求
请参考ATSU大学目录对于每个大学和/或计划的技术标准。审查关联的例子Kirksville骨质化医学院的标准DO计划(PDF)。
联系我们+
密苏里校区
Timken-Burnett建筑,底楼
詹妮弗麦克尼利,马
主任 - 学习和残疾资源
660.626.2774
传真:660.626.2757
jmcneely@atsu.edu
Marcie Stansbers,MEA
学习顾问
660.626.2352
传真:660.626.2757
mstansberry@atsu.edu.
凯茜林
行政支持
660.626.2424
传真:660.626.2757
cjwood@atsu.edu.亚利桑那州校园
克里斯托·亨德隆,医学博士
学习顾问
办公室:5850 e仍然圈,主楼,一楼
480.219.6175.
chendron@atsu.edu.
斯蒂芬ingalls,ma
学习顾问
办公室:5835 E Still Circle,一楼
480.265.8049.
stepingalls@atsu.edu.
马丁埃里森,马
残疾资源顾问
办公室:5835 E Still Circle,一楼
480.245.6248
传真:660.626.2757
martinallison@atsu.edu.
莎拉温德尔,巴
测试中心协调员
测试中心:BLDG 5845,Suite 208
480.265.8033.
swendel@atsu.edu.
辅导+
ATSU为希望提高学业成绩的在校学生提供同侪辅导服务。同伴辅助学习(PAL)计划为每个学生提供了免费与单个同伴导师配对的机会。在教员的帮助和建议下,同伴导师被确定并提供给要求辅导帮助的学生。ATSU还提供定期的“随叫随到”辅导课程,每周为学生提供免费的随叫随到的同行导师。服务是先到先得。
更多信息或要求辅导服务,请联系PAL项目协调员在您的校园。
AuD, PA和SOMA学生:
学习顾问Crystal Hendron
480.219.6175.ASDOH、OT和PT学生:
史蒂芬·英格尔斯,学习顾问
480.265.8049.
安排约会+
密苏里州校园:
马西Stansberry,学习顾问
看到马西:
- 学习建议(评估学习偏好,有效的学习/学习技巧,有效的时期管理,测试策略)
- 董事会考试准备/规划(董事会考试准备和/或创建董事会学习计划)
詹妮弗麦克尼利,导演
看到詹妮弗:
- 残疾资源咨询(申请残疾住宿)
- 学习建议(评估学习偏好,有效的学习/学习技巧,有效的时期管理,测试策略)
- 董事会考试准备/规划(董事会考试准备,创建董事会学习计划)
亚利桑那州校园:
斯蒂芬ingalls.,学习顾问
看到史蒂芬妮:
- 学习建议(评估学习偏好,有效的学习/学习技巧,有效的时期管理,测试策略)
水晶Hendron,学习顾问
见水晶:
- 学习建议(评估学习偏好,有效的学习/学习技巧,有效的时期管理,测试策略)
- 董事会考试准备/规划(董事会考试准备和/或创建董事会学习计划)
马蒂艾莉森,残疾资源顾问
见Marty:
- 残疾资源咨询(申请残疾住宿)
- 学习建议(评估学习偏好,有效的学习/学习技巧,有效的时期管理,测试策略)